tag:blogger.com,1999:blog-87576953557625233482024-03-14T08:41:02.156+05:00Группа "Ромашки"Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-22267037404412858642023-09-04T22:03:00.004+05:002023-09-04T22:03:00.148+05:00<p> </p><h1 itemprop="name" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, "Liberation Sans", FreeSans, sans-serif; font-size: 32px; font-weight: normal; line-height: 1.2em; margin: 10px 0px 30px; outline: 0px; text-align: center;">Тревожный ребенок. Как помочь дошкольнику управлять своим поведением</h1><div itemprop="articleBody" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #111111; font-family: Arial, Helvetica, "Liberation Sans", FreeSans, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; outline: 0px;"><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Что такое <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожность</strong>? Как воспитывать <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожных детей</strong>? В этой статье рассматриваются основные факторы, которые способствуют появлению у <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка тревожности</strong>, практические рекомендации для родителей <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольника</strong>, которому <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожность</strong> не дает комфортно себя чувствовать и развивать все <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">свои задатки</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Тревожность</strong> – это индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и тогда, когда повода для беспокойства нет <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(психологический словарь)</i>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Физиологическими признаками <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревоги</strong> являются учащенное сердцебиение, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">поверхностное дыхание</strong>, сухость во рту, ком в горле, слабость в ногах. Однако, помимо физиологических, существуют еще и <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">поведенческие</strong> признаки проявления <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревоги</strong> : <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> начинает грызть ноги, качаться на стуле, барабанить пальцами по столу, теребить волосы, крутить в руках разные предметы и др.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Состояние <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревоги</strong> не всегда можно расценивать как негативное состояние. Иногда именно <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревога</strong> становится причиной мобилизации потенциальных возможностей. Так, убегая от преследователя, человек развивает скорость значительно выше, чем в обычном, спокойном состоянии.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Среди эмоций, включенных в состояние <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревоги</strong>, ключевой является страх, хотя в <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«<strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожном</strong>»</i> переживании могут присутствовать и печаль, и стыд, и вина и пр. Эмоцию страха переживают люди в любом возрасте, однако каждому возрасту присуши и так называемые <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«возрастные страхи»</i>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Исследования показывают, что первые проявления страха наблюдаются у детей уже в младенческом возрасте. В период с двух до трех лет отмечается расширение репертуара детских страхов, причем, они носят, как правило, конкретный характер.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">В два года дети чаще всего боятся, например, посещения врача, а начиная примерно с трехлетнего возраста, число конкретных страхов значительно снижается, и на смену им приходят страхи символические, такие как страх темноты и одиночества. В 6 - 7 лет ведущим становится страх своей смерти, а в 7 - 8 лет - страх смерти родителей. С 7 до 11 лет <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> больше всего боится <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«быть не тем»</i>, сделать что-то не так, не соответствовать общепринятым требованиям и нормам.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Таким образом, наличие страхов у <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка является нормой</strong>, но если страхов очень мнoгo, то следует уже говорить о наличии <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожности в характере ребенка</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Чаще всего <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожность развивается тогда</strong>, когда <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> находится в состоянии <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(ситуации)</i> внутреннего конфликта. <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Он может быть вызван</u>:</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">1. Негативными требованиями, предъявляемыми к <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенку</strong>, которые могут унизить или поставить в зависимое положение;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">2. Неадекватными, чаще всего завышенными требованиями;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">3. Противоречивыми требованиями, которые предъявляют к <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенку родители</strong>, детский сад, школа.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">4. <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Наследственность</u>: у <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожных</strong> родителей чаще вырастают <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожные дети</strong>. Причем это происходит не только за счет передачи генов, но и через подражание взрослым в семье, через принятие их образа мысли и <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">поведения</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">5. Обстановка в семье, чаще всего нарушение отношений с родителями способствует появлению, повышению и закреплению <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожности</strong> :</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">1) завышенные требования к <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенку </strong>(<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Ты должен учиться только на пятерки»</i>);</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">2) конфликтная атмосфера в семье <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(если супруги ссорятся между собой)</i>;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Тревожный ребенок</strong>, как правило, <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">обладает большинством из следующих характеристик</u>: любое задание или новое событие вызывает у него беспокойство; во время выполнения заданий или при попытках овладеть <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">своим</strong> волнением часто напряжен, скован <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(ощущается мышечное напряжение даже в области лица и шеи)</i>; беспокойно спит, жалуется на страшные сны; у него не нарушено внимание, но ему трудно сконцентрироваться на чем-либо, когда он волнуется; плохо переносит ситуации неопределенности или ожидания; не уверен в себе, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">своих силах</strong>, ожидает неудач в деятельности; старается скрывать <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">свои проблемы и тревогу</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Довольно часто <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожные</strong> дети имеют заниженную самооценку, что выражается в болезненном восприятии критики от окружающих, обвинении себя во многих неудачах, в боязни браться за новое сложное задание. Такие дети, как правило, чаще других подвергаются манипуляциям со стороны взрослых и сверстников. Кроме того, чтобы вырасти в собственных глазах, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожные</strong> дети иногда любят покритиковать других.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Работу с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожными</strong> <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">детьми целесообразно проводить в трех основных направлениях</u>:</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">• во-первых, по повышению самооценки <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">• во-вторых, по обучению <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong> способам снятия мышечного и эмоционального напряжения;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">• в-третьих, по отработке навыков владения собой в ситуациях, травмирующих <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Для того чтобы <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">помочь ребенку</strong> повысить свою самооценку, <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">можно использовать следующие методы работы</u>:</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- прежде всего, необходимо как можно чаще называть <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong> по имени и хвалить его в присутствии других детей и взрослых. В детском саду с этой целью можно отмечать достижения <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong> на специально оформленных стендах (<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Наши успехи»</i>, <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Это мы можем»</i>, награждать <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>, участвовать в конкурсах, собирать портфолио <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольника</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- Нельзя сравнивать результаты выполнения заданий этих детей с другими детьми. При общении с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожным ребенком</strong>, такой способ сравнения не допустим. Если же все-таки проводить сравнение, то лучше сравнивать результаты <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong> с его же результатами, которых он достиг вчера, неделю, месяц назад.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- При работе с детьми, страдающими заниженной самооценкой, желательно избегать таких заданий, которые выполняются за определенное фиксированное время. Таких детей не следует торопить и подгонять их с ответом. Если взрослый уже задал вопрос, он должен дать <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенку время для ответа</strong>, стараясь не повторять вопрос дважды. В противном случае <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок ответит нескоро</strong>, так как каждое повторение вопроса он будет воспринимать как новый стимул.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- Если взрослый обращается к <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожному ребенку</strong>, он должен постараться установить визуальный контакт, такое прямое общение <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«глаза в глаза»</i> вселяет чувство доверия в душу <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Работа по повышению самооценки - это только одно из направлений в работе с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожным ребенком</strong>. Быстрых результатов такой работы ожидать нельзя, поэтому надо запастись терпением.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Обучение <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong> способам снятия мышечного и эмоционального напряжения.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Эмоциональное напряжение <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожных</strong> детей чаще всего проявляется в мышечных зажимах в области лица и шеи. Кроме того им свойственно зажатие мышц живота. Чтобы <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">помочь</strong> детям снизить напряжение - и мышечное, и эмоциональное - можно научить их выполнять релаксационные <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">упражнения</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Кроме релаксационных игр, необходимо также использовать игры, в основе которых лежит телесный контакт с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенком</strong>. Очень полезны игры с песком, глиной, с водой, различные техники рисования красками <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(пальцами, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ладошками</strong>)</i>. Использование элементов массажа и даже простое растирание тела также способствуют снятию мышечного напряжения. В этом случае не обязательно прибегать к <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">помощи</strong> медицинских специалистов. Мама может сама применять простейшие элементы массажа или просто обнимать <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Игра <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Добрый - злой, веселый - грустный»</i> (на примере сказка <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Приключения Буратино»</i>)</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Цель</u>: Игра <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">помогает</strong> расслабить мышцы лица.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Содержание</u>: взрослый предлагает <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенку</strong> вспомнить героев любимых сказок. <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Затем просит ответить на следующие вопросы</u>: «Кто из этих героев самый добрый? Кто самый злой? Кто самый веселый? А кто самый грустный? А каких ты еще знаешь героев (удивленных, испуганных? Затем все названные персонажи <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> рисует на листе бумаги. <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">После этого взрослый говорит</u>: «Я сейчас попробую загадать какого-либо из этих героев, и показать тебе, как он выгладит. А ты отгадай, кто это?» Взрослый делает веселое выражение лица. <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Ребенок отгадывает</strong>, какой из нарисованных персонажей бывает таким. Затем <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> изображает выражение лица любого героя, а взрослый отгадывает кто это.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Следующим этапом в работе с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожным ребенком</strong> является отработка владения собой в травмирующих и незнакомых для <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка ситуациях</strong>. Даже если работа по повышению самооценки <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>, по обучению его способам снижения мышечного и эмоционального напряжения уже проведена, нет гарантии, что оказавшись в реальной жизненной непредвиденной ситуации, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> будет вести себя адекватно. В любой момент такой <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> может растеряться и забыть все, чему его научили. Именно поэтому отработка навыков <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">поведения</strong> в конкретных ситуациях, считается необходимой частью работы с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">тревожными детьми</strong>. Эта работа заключается в обыгрывании как уже происходивших ситуаций, так и возможных в будущем. Наиболее широкие возможности в этом направлении предоставляет ролевая игра. Играя роль слабых, трусливых персонажей, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> лучше осознает и конкретизирует свой страх. А используя прием доведения данной роли до абсурда, взрослый <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">помогает ребенку</strong> увидеть свой страх с другой стороны, иногда комической, относительно к нему как менее значимому.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Исполняя роли сильных героев, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> приобретает чувство уверенности в том, что и он <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(как и его герой)</i> способен справиться с трудностями. При этом очень важно не только развивать игровую ситуацию, но и обсуждать с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенком то</strong>, как он может использовать полученный в игре опыт разрешения жизненных ситуаций.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">В работе с маленькими детьми - младшего и среднего <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольного</strong> возраста – наиболее эффективно использование игр с куклами. Выбор игр, осуществляется исходя из индивидуального пристрастия каждого <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>. Он сам должен выбрать <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«смелую»</i> или <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«трусливую»</i> куклу. <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Роли следует распределять следующим образом</u>: за <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«трусливую»</i> куклу говорит <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong>, а за <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«смелую»</i> - взрослый, затем надо поменяться ролями. Это позволит <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенку</strong> посмотреть на ситуацию с разных точек зрения, а пережив вновь <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«неприятный»</i> сюжет, избавиться от последующих его негативных переживаний. Причем, если <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенок</strong> испытывает беспокойство при общении с взрослым, можно сочинить диалог, в котором кукла взрослого будет исполнять роль <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong>, а кукла <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ребенка</strong> будет отвечать за взрослого.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1OV6XUpkB_YKuC4CEAHckeRzbpvSIEhTc/edit?usp=share_link&ouid=106063409178544173340&rtpof=true&sd=true" target="_blank">Тревожный ребенок</a><br /></p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><br /></p></div>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-61900883765797858512023-05-28T21:15:00.000+05:002023-05-28T21:15:46.630+05:00<p style="text-align: center;"><span style="color: #800180; font-size: x-large;"><b> «Использование элементов логоритмики в
коррекционно-образовательном обучении детей
дошкольного возраста с ОВЗ».</b></span></p><p style="text-align: center;"><b></b></p><div class="separator" style="clear: both; color: #800180; font-size: xx-large; text-align: center;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjaFPLNf8ewa6oiK3XHfKx5PeEC-sRFV5L_EwO2ojDX9aTqnC1Jq9vnmoM7ZIbA3AMiDdDUU6tf9T7VkaDImv_j_j5lXeDnMFbtVGIaXEWMcjvoKkNG450c3HNbH4kCwxagTLYqxwn05KasrJS9cQSqbx-iiwhoF91fuUNT6olzm9EJfag7aQyJRfAXoQ" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="368" data-original-width="1080" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjaFPLNf8ewa6oiK3XHfKx5PeEC-sRFV5L_EwO2ojDX9aTqnC1Jq9vnmoM7ZIbA3AMiDdDUU6tf9T7VkaDImv_j_j5lXeDnMFbtVGIaXEWMcjvoKkNG450c3HNbH4kCwxagTLYqxwn05KasrJS9cQSqbx-iiwhoF91fuUNT6olzm9EJfag7aQyJRfAXoQ=w640-h218" width="640" /></a></b></div><b><br /><div style="text-align: right;"><span style="color: #2b00fe;"><i>Скажи мне – и я забуду, </i></span></div></b><p></p><p style="text-align: right;"><span style="color: #2b00fe;"><b><i>Покажи мне - и я запомню, </i></b></span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: #2b00fe;"><b><i>Вовлеки меня – и я научусь. </i></b></span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: #2b00fe;"><b><i>Китайская мудрость </i></b></span></p><p style="text-align: justify;"> <span style="font-family: times; font-size: medium;">Логоритмика представляет собой объединение речедвигательных и музыкально- речевых игр
и упражнений на основе единого замысла системы музыкально-двигательных,
осуществляемых в целях логопедической коррекции и стимулирования двигательной
активности. Необходимо, особо отметить, значение музыки при использовании логоритмики.
Музыка не просто сопровождает движение и речь, а является их организующим началом.
Музыка может задавать определённый ритм перед началом занятия, настраивать на глубокий
отдых во время релаксации на заключительном этапе занятия.
Движение помогает осмыслить и запомнить слово. Слово и музыка организуют и
регулируют двигательную сферу детей, что активизирует их познавательную деятельность.
Музыка вызывает у детей положительные эмоции, повышает тонус коры головного мозга и
тонизирует ЦНС, усиливает внимание, стимулирует дыхание, кровообращение, улучшает
обмен веществ. Значимую роль в слове, движении, музыке играет ритм. По мнению
профессора Г. А. Волковой, «звучащий ритм служит средством воспитания и развития чувства
ритма в движении и включения его в речь». Не случайно понятие ритма вошло в
название логопедической ритмики.
Логоритмика является наиболее эмоциональным звеном логопедической деятельности,
сочетающим исправление нарушений речи с развитием сенсорных и двигательных
способностей детей. Под влиянием занятий логопедической ритмикой у детей
дошкольного возраста происходят значимые изменения в звукопроизношении,
словообразовании, в накоплении активного словарного запаса.
Занятия логоритмикой – составная часть коррекционного воздействия на дошкольников,
так как многие дети страдают не только речевыми нарушениями, но и имеют целый ряд
признаков двигательной недостаточности общей и мелкой моторики, нарушения просодики,
психологические проблемы.
Логопедическая ритмика представлена широким спектром специальных игр и
упражнений, направленных на исправление речевых и неречевых
нарушений, развитие коммуникативных навыков, а также формирование положительной
познавательной мотивации.
Логоритмика - это система двигательных упражнений, в которых различные движения
сочетаются с произнесением специального речевого материала. Это форма активной терапии,
преодоление речевого и сопутствующих нарушений путем развития и коррекции неречевых и
речевых психических функций и в конечном итоге адаптация человека к условиям внешней и
внутренней среды. Укрепляется костно - мышечный аппарат, развивается дыхание, моторные,
сенсорные функции, чувство равновесия, осанка, походка, грация движений. Логоритмика
способствует преодолению самых разнообразных речевых расстройств: от нарушения
произношения звуков родного языка до тяжелых речевых дефектов, таких, как заикание,
общее недоразвитие речи, алалия. Логоритмика также содействует и эстетическому
воспитанию детей.
У детей с нарушениями речи имеются существенные отклонения в речевом и
психомоторном развитии. Наиболее эффективным средством развития психической и
моторной сферы этих детей являются использование средств логопедической ритмикой.
Используя элементы логоритмики, отрабатываются ритмическая структура слова, и чёткое
произношение доступных по возрасту звуков, обогащается словарь детей. Многократное
повторение изученного содействует выработке двигательных, слуховых, речевых навыков.
Использование логоритмики способствует развитию всех компонентов речи, слуховых
функций, речевой функциональной системы, двигательной сферы, ручной и артикуляционной моторики, памяти, внимания, познавательных процессов, творческих способностей детей,
воспитывают нравственно-эстетические и этические чувства.
На занятиях по развитию речи используются следующие элементы логоритмики:
-логопедическая гимнастика (комплекс упражнений для укрепления мышц органов
артикуляционного аппарата, готовящих речевые органы к постановке звуков);
-чистоговорки для автоматизации и дифференциации звуков;
-пальчиковая гимнастика для развития тонких движений пальцев рук;
- упражнения на развитие общей моторики, соответствующие возрастным особенностям
детей, для мышечно-двигательного и координационного тренинга, самомассаж;
-стихи, сопровождаемые движением рук, для развития плавности и выразительности речи,
речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга;
- упражнения для развития мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и
ассоциативно-образного мышления.
Первое звено: Логоритмически упражнения способствуют воспитанию таких личностных
качеств человека с речевым расстройством, как: подражательность, активность,
инициативность, самостоятельность, коллективизм; воспитанию волевых качеств: смелости,
настойчивости, решительности, выдержки. Указанные качества формируются под влиянием
как личного примера педагога, так и через целенаправленный подбор музыкальных и речевых
упражнений, составляющих творческие композиции. Фантазии у ребенка являются
проявлением внутренней потребности
выразить свое психическое состояние.
Правильно развивающийся ребенок в
наибольшей степени проявляет
творческие способности. С возрастом
желание фантазировать,
импровизировать у ребенка связывается
с определенным видом деятельности
(конструктивной, игровой, рисованием
и т.д.). Если в развитии ребенка
наблюдаются нарушения, то возникает
ограничение или полное отсутствие
данного желания. Нарушение
творческих способностей устраняется с
помощью упражнений, развивающих эту способность.
Проведение творческих упражнений требует от педагога специальных методических
приемов. В этих упражнениях невозможно предвидеть степень участия детей в творческом
процессе. Поэтому рекомендуется обратить внимание на следующие моменты:
1) детям заторможенным, стеснительным, робким следует предлагать упражнения с
наибольшим числом творческих
элементов, чтобы у них развивалась
способность к творчеству;
2) все двигательные замыслы
детей должны быть одобрены
педагогом, не следует критиковать
возможные неудачные композиции;
3) творческие композиции надо
вводить только после того, как
ребенок овладеет элементарными
двигательными умениями. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times; font-size: medium;"> Второе звено логоритмического
воздействия составляют развитие
речи и коррекция речевых</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: times; font-size: medium;">нарушений. Данное звено реализуется с
помощью логоритмических
упражнений в зависимости от речевого нарушения и предполагает:
1. Воспитание и развитие темпа и ритма дыхания (особенно у заикающихся, людей с
тахилалией, брадилалией, спотыканием, с ринолалией, с дизартрией).
Темп и ритм дыхания воспитываются в процессе двигательных упражнений, сначала —
без речи, затем — с речью. Например, сначала спокойно походить на полных ступнях по
кругу, затем по сигналу поднять руки вверх (вдох), опустить вниз (выдох); поднять руки на
уровень плеч (вдох), опустить (выдох); развести руки в стороны (вдох), соединить их перед
собой (выдох). Это же упражнение можно провести с речью, начиная с произношения
отдельных гласных и их сочетаний, с использованием ритмической речи, перечисления, счета,
таблицы умножения, спряжения и т.д. В ходьбе по кругу по сигналу сначала поднять руки
вверх (вдох), затем опустить их вниз, протяжно произносить звук («а»]; сочетание звуков [auau-au]; счет — «один, два, три, четыре, пять»; дни недели; спряжение — «я иду, ты идешь, он
идет» и т.д.
2. Развитие орального праксиса (особенно у лиц с дислалией, ринолалией, дизартрией,
алалией, афазией, с заиканием, если у последних существуют нарушения звукопроизношения
разного генеза). Для того чтобы усовершенствовать оральный праксис, добиваются за счет
подражания и упражнений динамичности, плавности, четкости, экономичности, выполнения
общих движений туловища, рук, ног, головы; развивают моторные и сенсомоторные
координации, доводя выполнение движения до автоматизма. На этой основе
совершенствуются движения и артикуляторных органов.
Кроме указанного косвенного развития артикуляторной моторики, используются и
специальные движения для мимических мышц и линии губ, языка, нижней челюсти, мягкого
нёба. Например, предлагается мимикой показать веселого или грустного человека; человека,
пробующего кислый лимон и сладкое яблоко. С развитием мимических мышц задания
усложняются: предлагается показать боль, гнев, радость, ликование, горе, равнодушие,
презрение, брезгливость и т.п. под соответствующую настроению музыку. </span></p>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-89986338360158606282023-04-28T21:48:00.001+05:002023-05-28T21:57:21.499+05:00<p> </p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c0" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Консультация для родителей «Театральная деятельность в детском саду»</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c0 c20 c22" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Цель</span><span class="c22 c20 c46" style="box-sizing: border-box; font-family: Arial; font-size: 11.5pt; font-weight: 700;">:</span><span class="c22 c20 c55" style="box-sizing: border-box; font-family: Arial; font-size: 11.5pt;"> </span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">формировать знания родителей о театрализованной деятельности</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c0 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Задачи:</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">-повысить уровень знаний родителей о театральной деятельности в детском саду;</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">-реализовать совместное проведение театрализации на досугах и мероприятиях;</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">-способствовать развитию желания проводить совместный досуг с ребёнком.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Можно сказать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Но не менее важно, что театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Таким образом, театрализованная деятельность - важнейшее средство развития у детей эмпатии, т. е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.</span></p><p class="c18 c47" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 34.2pt; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c4 c45 c49" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-style: italic;">«Чтобы веселиться чужым весельем и сочувствовать чужому горю, нужно уметь с помощью воображения перенестись в положение другого человека, мысленно стать на его место».</span></p><p class="c18 c47" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 34.2pt; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Б. М. Теплов</span></p><p class="c2 c26" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify; text-indent: 9.2pt;"><span class="c4 c27" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;">Содержание театрализованных занятий</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Безусловно, что в театрализованной деятельности огромную роль играет воспитатель. Следует подчеркнуть, что театрализованные занятия должны выполнять одновременно познавательную, воспитательную и развивающую функции и ни в коем случае сводится к подготовке выступлений.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c0 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Содержание театрализованных занятий включает в себя:</span></p><ul class="c40 lst-kix_list_4-0 start" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, "Bitstream Vera Sans", sans-serif; font-size: 16px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"><li class="c28 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним;</span></li><li class="c18 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Разыгрывание разнообразных сказок и инсценировок;</span></li><li class="c18 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c4 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">Упражнения по формированию выразительности исполнения </span><span class="c4 c49 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-style: italic;">(вербальной и невербальной)</span><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">;</span></li><li class="c52 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 14pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Упражнения по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста;</span></li></ul><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Поэтому содержанием таких занятий является не только знакомство с текстом какого-либо литературного произведения или сказки, но и жестами, мимикой, движением, костюмами.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c0 c42 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none;">Построение среды для театрализованной деятельности.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Среда является одним из основных средств развития личности ребенка, источником его индивидуальных знаний и социального опыта. Предметно-пространственная среда должна не только обеспечивать совместную театрализованную деятельность детей, но и являться основой самостоятельного творчества каждого ребенка, своеобразной формой его самообразования. Поэтому при проектировании предметно-пространственной среды, обеспечивающей театрализованную деятельность детей, следует учитывать.</span></p><ul class="c40 lst-kix_list_5-0 start" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, "Bitstream Vera Sans", sans-serif; font-size: 16px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"><li class="c28 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"><br /></li></ul><p class="c31" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 0px 0px 36pt; padding-bottom: 14pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"><span class="c0 c42 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none;">Театр и родители?!</span></p><p class="c31" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 0px 0px 36pt; padding-bottom: 14pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeBocfYBD0F5CCTw36bNQZCqODFbhBx3b7jeTWA-gizCQbVnD58UXPdTDM2zel7bZf7x-USLqi2x3-OE_XsuJW1opSk0VVPkiwiLuZxj_hNDEpMD241vbi_pMTBFPw_TZftsqqLdjwjumxsDaXFABEzHxaYi8Hbh-y6HmP2Kk1GccTw5DeAZqEHqKCmg/s4000/img0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3000" data-original-width="4000" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeBocfYBD0F5CCTw36bNQZCqODFbhBx3b7jeTWA-gizCQbVnD58UXPdTDM2zel7bZf7x-USLqi2x3-OE_XsuJW1opSk0VVPkiwiLuZxj_hNDEpMD241vbi_pMTBFPw_TZftsqqLdjwjumxsDaXFABEzHxaYi8Hbh-y6HmP2Kk1GccTw5DeAZqEHqKCmg/s320/img0.jpg" width="320" /></a></div><br /><span class="c0 c42 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none;"><br /></span><p></p><p class="c31" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 0px 0px 36pt; padding-bottom: 14pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"><span class="c0 c42 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><br /><br /><p></p><p class="c2 c26" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify; text-indent: 9.2pt;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Развитие театральной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях и накопление эмоционально-чувственного опыта у детей - длительная работа, которая требует участия родителей. Важно участие родителей в тематических вечерах, в которых родители и дети являются равноправными участниками.</span></p><p class="c2 c26" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify; text-indent: 9.2pt;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Важно участие родителей в таких вечерах в качестве исполнителей роли, авторов текста, изготовителей декораций, костюмов и т. д. В любом случае совместная работа педагогов и родителей способствует интеллектуальному, эмоциональному и эстетическому развитию детей.</span></p><p class="c2 c26" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify; text-indent: 9.2pt;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Необходимо участие родителей в театральной деятельности. Это вызывает у детей много эмоций, обостряет чувства гордости за родителей, которые участвуют в театрализованных постановках.</span></p><div><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><br /></span></div><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c0 c20 c22" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Цель</span><span class="c22 c20 c46" style="box-sizing: border-box; font-family: Arial; font-size: 11.5pt; font-weight: 700;">:</span><span class="c22 c20 c55" style="box-sizing: border-box; font-family: Arial; font-size: 11.5pt;"> </span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">формировать знания родителей о театрализованной деятельности</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c0 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Задачи:</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">-повысить уровень знаний родителей о театральной деятельности в детском саду;</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">-реализовать совместное проведение театрализации на досугах и мероприятиях;</span><span class="c4 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span><span class="c4 c22 c20" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">-способствовать развитию желания проводить совместный досуг с ребёнком.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Можно сказать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Но не менее важно, что театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Таким образом, театрализованная деятельность - важнейшее средство развития у детей эмпатии, т. е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.</span></p><p class="c18 c47" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 34.2pt; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c4 c45 c49" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-style: italic;">«Чтобы веселиться чужим весельем и сочувствовать чужому горю, нужно уметь с помощью воображения перенестись в положение другого человека, мысленно стать на его место».</span></p><p class="c18 c47" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 34.2pt; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Б. М. Теплов</span></p><p class="c2 c26" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify; text-indent: 9.2pt;"><span class="c4 c27" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;">Содержание театрализованных занятий</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Безусловно, что в театрализованной деятельности огромную роль играет воспитатель. Следует подчеркнуть, что театрализованные занятия должны выполнять одновременно познавательную, воспитательную и развивающую функции и ни в коем случае сводится к подготовке выступлений.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c0 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Содержание театрализованных занятий включает в себя:</span></p><ul class="c40 lst-kix_list_4-0 start" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, "Bitstream Vera Sans", sans-serif; font-size: 16px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"><li class="c28 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним;</span></li><li class="c18 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Разыгрывание разнообразных сказок и инсценировок;</span></li><li class="c18 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c4 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">Упражнения по формированию выразительности исполнения </span><span class="c4 c49 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-style: italic;">(вербальной и невербальной)</span><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">;</span></li><li class="c52 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 14pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Упражнения по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста;</span></li></ul><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Поэтому содержанием таких занятий является не только знакомство с текстом какого-либо литературного произведения или сказки, но и жестами, мимикой, движением, костюмами.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c0 c42 c45" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none;">Построение среды для театрализованной деятельности.</span></p><p class="c2" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 3.4pt; padding-top: 3.4pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Среда является одним из основных средств развития личности ребенка, источником его индивидуальных знаний и социального опыта. Предметно-пространственная среда должна не только обеспечивать совместную театрализованную деятельность детей, но и являться основой самостоятельного творчества каждого ребенка, своеобразной формой его самообразования. Поэтому при проектировании предметно-пространственной среды, обеспечивающей театрализованную деятельность детей, следует учитывать.</span></p><ul class="c40 lst-kix_list_5-0 start" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, "Bitstream Vera Sans", sans-serif; font-size: 16px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"><li class="c28 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Индивидуальные социально-психологические особенности ребенка;</span></li><li class="c18 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Особенности его эмоционально-личностного развития;</span></li><li class="c18 c34 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Интересы, склонности, предпочтения и потребности;</span></li><li class="c34 c52 li-bullet-0" style="background: url("/sites/all/themes/acquia_marina/images/green-bullet.png") left 6px no-repeat; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 2px 0px 2px 36pt; padding-bottom: 14pt; padding-left: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c5 c4" style="box-sizing: border-box; color: #464646; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Любознательность, исследовательский интерес и творческие способности;</span></li></ul><p class="c31" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px 0px 0px 36pt; padding-bottom: 14pt; padding-top: 14pt; text-align: justify;"><br /></p>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-26409227598282671082023-03-25T22:07:00.001+05:002023-05-28T22:20:23.134+05:00<p> </p><h1 itemprop="name" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, "Liberation Sans", FreeSans, sans-serif; font-size: 32px; font-weight: normal; line-height: 1.2em; margin: 10px 0px 30px; outline: 0px;">Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС</h1><div itemprop="articleBody" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #111111; font-family: Arial, Helvetica, "Liberation Sans", FreeSans, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; outline: 0px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0jXCY4CWull15JOTMehi6AcF8-DzD1a1-BVox1iErL-BKTduFu1KEg32A3KvX4jdVx1MY6wm0r0f-7I-0tL8Ffh_Jjqob6HhS9wcOVLXrksd_36HMHRk3P0YwaMUAmpBAa7L65X0SSb4utEAeqhWgMISO2F4s0ank6_kh-hWlo3nBz-L8Vmahf9BaOw/s1024/%D0%BF%D0%B2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="723" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0jXCY4CWull15JOTMehi6AcF8-DzD1a1-BVox1iErL-BKTduFu1KEg32A3KvX4jdVx1MY6wm0r0f-7I-0tL8Ffh_Jjqob6HhS9wcOVLXrksd_36HMHRk3P0YwaMUAmpBAa7L65X0SSb4utEAeqhWgMISO2F4s0ank6_kh-hWlo3nBz-L8Vmahf9BaOw/w452-h640/%D0%BF%D0%B2.jpg" width="452" /></a></div><br /><p class="headline" style="background: transparent; border: 0px; display: inline-block; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em; width: 703.565px;"><br /></p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">. «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Л. С. Лихачев.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Под <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственно-патриотическим воспитанием</strong> мы понимаем взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственных качеств личности</strong>, приобщение его к истокам национальной культуры, природе родного края, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитание</strong> эмоционально – действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим. /</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников реализуется</strong> в основной общеобразовательной программе <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольного</strong> образовательного учреждения в соответствии с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">ФГОС</strong>, в образовательной области <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Социально-коммуникативное развитие»</i>., <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">в интеграции с другими образовательными областями</u>: <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Речевое развитие»</i>, <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Познавательное»</i>, <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Художественно- эстетическое»</i>, <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«Физическое развитие»</i>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Задачи <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственно-патриотического воспитания дошкольников</strong></p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- историческая преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитание</strong> бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитание</strong> у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">-проявление доброжелательного внимания к окружающим, стремление оказать помощь, поддержку другому человеку;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">-бережное отношение к окружающей природе, результатам труда других людей, чужим и своим вещам.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">-формирование элементарных знаний о правах человека;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- знакомство детей с символами государства <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(герб, флаг, гимн)</i> ;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности</u>: на занятиях, в играх, в труде, в быту — так как <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитывают</strong> в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Цель – развитие в российском обществе высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становления граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах отечества, укрепления государства, обеспечение его жизненно важных интересов и устойчивого развития.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС</strong> определяет методы работы с <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольниками</strong> :</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">1. Целевые прогулки, экскурсии по местам воинской славы, к памятникам, монументам, в краеведческий музей и т. д;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">2. Рассказы <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитателя</strong>, беседы с детьми о славной истории родной страны и родного город;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">3. Наблюдения (например, позволяющие видеть трудовую жизнь горожан, изменения в облике города, района, улицы,</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">4. Демонстрация тематических слайдов, видеороликов, иллюстраций;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">5. Знакомство с русским фольклором – сказками, пословицами, поговорками, песнями, играми;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">6. Знакомство с народным творчеством, вышивкой, росписью;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">7. Знакомство с творчеством отечественных писателей, композиторов и художников;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">8. Посещение тематических выставок или их самостоятельная организация;</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">9. Участие в посильных общественно-полезных работах (труд на участке детского сада, совместный труд с родителями по благоустройству территории детского сада и т. п.);</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">10. Непосредственно образовательная деятельность</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Работа по <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственно-патриотическому воспитанию</strong> проводится в ДОУ регулярно и в системе. Большая роль отводится созданию <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">условий</strong>, разнообразию приемов и методов в работе с детьми. Начинать работу нужно с создания для детей теплой, уютной атмосферы. Каждый день ребенка в детском саду должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, веселыми играми.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Важно помнить, что дети <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольного</strong> возраста еще так неусидчивы и переменчивы в настроении, поэтому методы <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитания должны чередоваться</strong>, ненавязчиво переходя от одного другому. Так, во время наблюдения или экскурсии, <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитатель проводит беседу</strong>. После экскурсии группа анализирует поход, а по возращению может посмотреть видео или мультфильм, поиграть в игру, нарисовать увиденное.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Задача педагога — отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">наиболее доступные ему</u>: семья, детский сад, природа и мир животных дома <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">(детского сада, родного края)</i>; труд людей, традиции, общественные события и т. д. Причем эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. Успехов в патриотическом <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитании</strong> могут добиться только те педагоги, которые смогут добиться взаимодействия с детьми <i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">«от сердца»</i>, быть искренними и глубоко убеждёнными не только в правильности своих позиций, но и верить в целительную силу, осознавать духовное богатство своего народа.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, о Родине, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Реализовать работу по нравственно-патриотическому воспитанию</strong> помогает развивающая предметно-пространственная среда в группах, создаваемая педагогами детского сада.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Патриотический уголок в старших группах постоянно "работающий". Для этого <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитатели</strong> делают его интересным и полезным <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитанникам</strong>. Дети постоянно к нему обращаются и черпают для себя необходимую полезную информацию. Тот материал, который находится в уголке, подводит итоги предшествующей работы, закрепляет результаты, а также побуждает юных граждан нашего государства узнавать новое.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Нравственно-патриотическое воспитание</strong> ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственных чувств</strong>.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Чувство Родины. Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни и частью которого он является. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Большую значимость для формирования представления у детей о <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственных</strong> ценностях в семье имеют этические беседы по различным темам, Дети с удовольствием рассказывают о традициях своей семьи, о посильной помощи родителям.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Участие родители в празднично – досуговых мероприятиях позволяет расширить общения детей с взрослыми, что так необходимо для общего развития <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольников</strong>. Привлечение родителей к участию в культурно – досуговой деятельности ДОУ – ценная форма работы детского сада с семьей. Детей особенно радует, когда праздник разделяют с ними их родные и близкие.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> В ходе работы по <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственно-патриотическому воспитанию</strong> дети и родители участвуют в различных проектах, изучают корни своей семьи, составляют генеалогическое древо.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Важной аспектом в ДОУ является формирование положительных взаимоотношений между детьми. Эта проблема является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">День ребёнка в детском саду наполнен различными делами и событиями. Общение со сверстниками играет важную роль в <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственном развитии ребенка</strong>. Главными двигателями нормального поведения должны быть мотивы доброжелательного отношения друг к другу, ценность совместной деятельности.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"><strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Воспитатели</strong> показывают детям разные стороны мира, дают возможность получить новый опыт и, конечно же, расширить кругозор через всевозможные виды детской деятельности, а еще учат дружить, играть.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Через участие в совместной проектной деятельности, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольного</strong> учреждения у детей формируется активная жизненная позиция.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Так же дети знакомятся с трудом взрослых в детском саду, этот труд понятен детям, так как он направлен на удовлетворение их личных потребностей, в нем много интересных действий, его можно часто наблюдать. В нем много моментов, тесно связанных с поведением самих детей по поддержанию чистоты, порядка, соблюдению гигиенических правил. Игры детей показывают, что они по собственной инициативе подражают труду взрослых.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Руководя любым видом деятельности, педагог влияет на чувственную сферу ребенка, на <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственные проявления</strong>, суждения, отношения к сверстникам, расширяет и уточняет знания, формирует у него начальное чувство Родины – правильное отношение к обществу, людям, труду, своим обязанностям.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Каждый вид деятельности создает благоприятные возможности для осуществления определенных задач <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитания</strong> : на занятиях решаются задачи, связанные с умственным развитием ребенка; в игре - навыки коллективизации, в процессе трудовой деятельности – уважение к людям труда, трудолюбие и бережливость, организованность и чувство ответственности и долга.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">1Родина. Это слово выражает самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство российского человека. Любовь к Родине; преданность своему народу, готовность к любым подвигам во имя Отечества и есть патриотизм - животворный и неиссякаемый источник развития общества.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> У каждого человека есть родная земля то место, где он живет. Есть мама, подарившая ему жизнь самый дорогой и близкий человек. Отчий дом, куда он с большой любовью готов возвращаться вновь и вновь. То место, где родился человек - город, село, деревня называется Малой родиной.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Малая родина - островок земли</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Под окном смородина</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Вишни расцвели</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Яблоня кудрявая</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">А под ней скамья</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Ласковая, малая родина моя!</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Знакомство детей с родным городом в детском саду <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитатели</strong> начинают с раннего детства. На каждом возрастном этапе у <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольников</strong> происходит расширение знаний о родном городе, уточнение уже имеющихся представлений. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">условиях</strong> и в то же время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> В процессе работы по ознакомлению с родным городом <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитывается</strong> чувство гордости за любимый город, за людей, которые в нем живут и творят историю.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Пока мы помним и чтим своих предков, завоевавших Победу в Великой Отечественной войне, мы можем передать своим детям высочайшие ценности - патриотизм и любовь к своей Родине. Этим мы создаем прочный фундамент для становления личности каждого ребенка, частичек новых поколений, идущих за нами.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Большое значение для <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитания</strong> сознательного гражданина является привитие уважительного отношения к героям войны, ветеранам, в память о тех, кто погиб, защищая Отечество; уважение к воинам – защитникам Родины.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Дети с искренней благодарностью идут вместе с родителями и <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитателями к обелиску Славы</strong>, возлагают цветы. Очень большое влияние оказывают беседы, встречи с ветеранами, экскурсии, использование песен, стихов, наглядного материала.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> В период <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольного</strong> детства закладываются основы личности, в том числе, позитивное отношение к природе, окружающему миру. Ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается его эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">нравственно-</strong> экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействии ребенка с природой, в осознании единства с ней</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Через заочные экскурсии в лес, на луг, поле формируются представления детей об окружающих природных <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">условиях</strong>. Закрепляются знания о растениях, разных породах деревьев, произрастающих в данной местности. Формируется чувство ответственности за сохранение природы родного края.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Постепенно от прогулке к прогулке, от экскурсии к экскурсии у детей складывается прекрасный образец родного края, своей Малой Родины.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Природа- неиссякаемый источник духовного и речевого обогащения детей. С ранних лет природа родного края окружает ребёнка, эмоционально воздействует на него. Ознакомление с природой- это прекрасный урок развития детского ума, чувств, стимулирование творчества.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому не случайно перед педагогами встает задача формирования у <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольников</strong> основ культуры рационального природопользования. Это заключается в том, чтобы <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитать</strong> у детей любовь к родной природе, способность <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспринимать</strong> и глубоко чувствовать ее красоту, умение бережно относиться к растениям и животным.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Каждому человеку и каждому народу, чтобы жить осмысленно и с достоинством, чтобы пользоваться уважением окружающих, надо знать себя, других людей, другие народы, понимать свое место в мире природы.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Поэтому, наверное, самый благодарный путь – возрождение забытых национальных ценностей, культурного наследия русского народа, просеянных сквозь сито веков.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Большое место в приобщении детей к народной культуре должны занимать народные праздники и традиции.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">Вот поэтому, важным моментом в <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитательной</strong> работе нашего детского сада стало целенаправленное возрождение культурных традиций и старинных обычаев русского народа.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> Наша основная цель как можно раньше пробудить в ребёнке любовь к родной земле, <u style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">заложить важнейшие черты русского национального характера</u>: порядочность, совестливость, способность к состраданию и др.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;">У детского сада в этом процессе своя важная роль. По качеству, глубине, ценности она сравнима только с ролью семьи в передаче от поколения к поколению самого основного, заветного, что позволяет каждому народу сохранять своё лицо, занимать своё собственное, неповторимое место в едином ансамбле общечеловеческого развития.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> От того, какими глазами ребенок увидел окружающее, от того, что поразило его воображение, от того, какие уроки извлек он из объяснений о событиях современности и историческом прошлом страны, зависит и становление личности гражданина. Вот почему нужно помогать ребенку, открывать историческое прошлое и настоящее нашей Родины.</p><p style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.6; margin: 15px 0px; outline: 0px; text-indent: 1.5em;"> <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">Дошкольный возраст</strong>, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма. Чтобы найти верный путь <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">воспитания</strong> многогранного чувства любви к Родине, сначала следует представить, на базе каких чувств эта любовь может сформироваться или без какой эмоционально – познавательной основы она не может появиться. Если патриотизм рассматривать как привязанность, преданность, ответственность по отношению к своей Родине, то ребёнка ещё в <strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px;">дошкольном</strong> возрасте надо научить быть привязанным к чему-то, кому-то, быть ответственным уже в любом своём, пусть маленьком, деле. Прежде чем человек будет сопереживать бедам и проблемам Родины, он вообще должен приобрести опыт сопереживания как человеческого чувства. Восхищение просторами страны, её красотой и богатством возникает, если научить ребёнка видеть красоту вокруг себя. Прежде чем человек сможет трудиться на благо Родины, он должен добросовестно и ответственно выполнять любое дело, за которое берётся.</p></div>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-52235609355573441852023-01-11T21:32:00.001+05:002023-05-28T21:35:53.910+05:00<p style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-size: 14pt; font-weight: 700; text-align: justify;"><span style="color: red;">Консультация для родителей</span></span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: center;"><span class="c3 c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;"><span style="color: red;"> Развитие словесно – логической памяти у детей 5-7 лет</span></span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Цель</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">: формирование педагогической компетенции родителей.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Задачи</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">:</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> - расширять кругозор родителей;</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> - развивать интерес родителей к использованию разнообразных форм организации совместной деятельности с детьми;</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">Память</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> – это психический процесс, который обеспечивает человека способностью накапливать, сохранять и воспроизводить знания и навыки. Кратковременная память - это хранилище для небольших порций информации. Если она не имеет большого значения, то соответственно быстро забывается. Благодаря, именно кратковременной памяти, мы строим мыслительные процессы. Долговременная память – хранилище важной информации (все, что вы знаете о мире). Специалисты утверждают, что она безгранична, и, чем шире кругозор человека, тем легче он запоминает новые данные. Существует несколько видов памяти, в зависимости от того, как легче человеку воспринимать информацию: моторная, слуховая, зрительная, вербальная (словесная), логическая. Очень часто виды памяти выступают в определенных сочетаниях: Зрительно – моторная необходима для выполнения работы по образцу: списывание с доски, работа в тетради; Вербально – моторная – работа по словесной инструкции с указанием порядка заданий, написание под диктовку; Словесно - логическая память – позволяет запоминать последовательность слов, действий в рассказах, своих мыслей в процессе, а затем воспроизводить их . Данному виду памяти принадлежит основная роль в усвоении знаний детьми в процессе обучения. Поскольку у детей дошкольного возраста преобладает непроизвольное запоминание (запоминание без цели) нужно помнить: - лучше сохранится тот материал, который ребенка удивил, заинтересовал; - хорошо запоминается материал, представленный в соревновательной форме или игре; - цель должна быть эмоционально значима для ребенка – по ее достижению ребенок должен получить похвалу от взрослого или его удивление. К семи годам начинает формироваться произвольная память (т.е ребенок начинает запоминать сознательно), это связано с физиологией. Полезно знать: - разучивание похожего материала стирает предыдущий, поэтому перед тем, как приступить к изучению нового необходимо сменить вид деятельности или сделать «переменку»; - для лучшего запоминания - лучше учить на ночь; - для лучшего запоминания задаются различные вопросы, типа: «Что про это говорится?» Развитие памяти в дошкольном возрасте имеет огромное значение, в первую очередь для успешного обучения в школе, способности осваивать учебную программу. Поскольку в дошкольном возрасте ведущая роль отводится игре, то с ее помощью и стоит проводить работу по развитию памяти. Благодаря ей мы сможем простимулировать детскую активность, увеличить объем словесно - логической памяти, а так же сделаем процесс обучения более эмоциональным и увлекательным. Именно интерес к тому, что предлагается ребенку позволяет обеспечивать запоминание.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c4" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt;">Предлагаем Вам несколько игр для развития словесно – логической памяти </span><span class="c3 c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">«Парочки»</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> Взрослый записывает на листке пары слов (начать можно с 5 пар), связанных между собой по смыслу (вилка - ложка, дуб – дерево). После чего нужно их прочитать ребенку 3 раза: с интонацией, не торопливо. Через небольшой отрезок времени взрослый называет ребенку первое слово из пары, а тот в свою очередь называет второе слово из пары. Таким образом формируется кратковременная память. Для развития долговременной памяти следует выполнить то же упражнение, но уже через более длительный отрезок времени (например, 30 минут) «Со словами я играю, их запоминаю» 1. Я назову слова, а ты запомни: жираф, кровать, кошка, собака, кресло (постепенно увеличиваем до 10 слов). Повтори! 2. На какие группы можно разделить эти слова? (Чем больше назовет, тем лучше мыслит ребенок. Но, мы постепенно подводим к мысли о 2 группах слов) Теперь вспомни только животных, а потом назови мебель. 3. Повтори все слова еще раз.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">«Перепутались»</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> </span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Взрослый выставляет 5 – 6 игрушек перед ребенком, и рассказывает: «На пароход стояла очередь: первым стоял слон, потом кукла Катя, за ней розовый поросенок, медведь, а за ним котенок. Вскоре пришел мороженщик, и все побежали к нему. А когда вернулись, то не могли вспомнить, кто за кем стоял. Помогите игрушкам найти свое место»</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;">«Запомни – повтори»</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> </span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Взрослый произносит несколько чисел (от 3 до 10, усложняется постепенно) и просит ребенка повторить. То же самое можно проводить с названием птиц, животных, месяцев, дней недели, словами с автоматизируемым звуком (миШка, ШиШка, Шапка, уШи, Шаль) и т.д . Важно, что бы ребенок соблюдал предложенную последовательность. «Сравнилки» Предлагаем ребенку сравнить 2 предмета (муха и бабочка, дерево и куст, волк и собака), и, рассказать чем похожи, и чем отличаются. Ребенок 6 - 7 лет должен выделять главные признаки предметов.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700;"> «Я начну, вы продолжайте»</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> </span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Игра начинается с фразы: «Я начну, вы – продолжайте. Слова быстро называйте!» После чего ребенку предлагаются слова из группы родственных слов (домашние животные, мебель, игрушки и т.п.): корова, лошадь… этот ряд нужно продолжить и назвать, как можно больше слов из данной группы. «4 лишний» В предложенной серии картинок,где 3 картинки можно объединить в группу по общему признаку, а 4 лишняя, ребенок находит «лишнюю» и, объясняет свой выбор. Лишний петух, потому что свинья, корова и лошадь – домашние животные, а петух птица.</span></p><div><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-25347910168000877032022-03-25T21:16:00.001+05:002023-05-28T21:24:47.333+05:00<p> </p><h2 style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 24px; line-height: 1.1; margin-bottom: 10px; margin-top: 20px; text-align: center;"><u><span style="color: red;">Консультации для родителей «Патриотическое воспитание дошкольника в семье»</span></u></h2><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"><br /></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">Как у маленького деревца,</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">поднявшегося над землей,</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">заботливый садовник укрепляет корень,</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">от мощности которого зависит жизнь растения</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">на протяжении нескольких десятилетий,</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">так учитель должен заботиться о воспитании</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">у своих детей чувства безграничной любви к Родине.</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: right;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;">В.А. Сухомлинский.</span></span></em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"> </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. Так, С.И. Ожегов определял патриотизм как «...преданность и любовь к своему Отечеству и своему народу».</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Г. Бакланов писал, что это «...не доблесть, не профессия, а естественное человеческое чувство». В последнее время появился термин «новый патриотизм», который включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, толерантное отношение к другим людям.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Основы патриотизма начинают закладываться, прежде всего, в ближайшем окружении ребенка, а точнее в семье.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">У мальчиков с детства необходимо формировать представления о необходимости всегда становиться на сторону слабых, не давать их в обиду, оказывать помощь. Мальчик должен понимать, что он мужчина, что настоящие мужчины берут на себя самую трудную и тяжелую работу, и для этого они должны с детства готовиться к этому, закаляться, заниматься спортом.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Родители должны формировать у своих детей положительный опыт “решения конфликтов” (уметь договориться, уступить, прийти к соглашению без “кулаков” и т.д.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">У девочек нужно формировать представления о том, что значит сохранять мирные, доброжелательные отношения между близкими, утешать и заботиться о них.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать так же, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать детям о городе, в котором они живут; воспитывать чувство гордости за свой город. Приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы и детский фольклор региона в котором он живет, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания и, конечно, личный пример родителей.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Через изучение истории и традиций предков, воспитывается гордость и уважение к родной земле. Важная роль здесь принадлежит сказкам, которые передаются от поколения к поколению и учат добру, дружбе, взаимопомощи и трудолюбию. Самобытный народный фольклор – прекрасный материал, формирующий любовь к Родине и патриотическое развитие детей. Ребенок должен иметь понятие о государственных и народных праздниках, активно принимать в них участие. Также стоит познакомить их с культурой, обычаями и традициями других народов, сформировать к ним дружелюбное отношение.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе. Она определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений. Большое значение имеют прогулки в лес, на реку, в поле. Они дают возможность познакомить детей с некоторыми правилами бережного отношения к природе. При ознакомлении с природой родной страны акцент делается на ее красоту и разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Быть патриотом своей страны - значит принимать близко к сердцу ее интересы, заботы, горести и радости, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит. Отношение к родине, ее культуре, истории, языку передается от родителей к детям.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Что должен знать и уметь ребенок старшего дошкольного возраста</span></span></strong></span></span></span></p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">знает и называет свои имя и фамилию, имена и отчества родителей, где работают, как важен для общества их труд;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">знает семейные праздники; имеет постоянные обязанности по дому;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">может рассказать о своем родном городе (поселке, селе), назвать улицу, на которой живет;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">знает, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; что Москва — столица нашей Родины. Имеет представление о флаге, гербе, мелодии гимна;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">имеет представления о Российской армии, о годах войны, о Дне Победы.</span></span></span></span></span></li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Рекомендации для родителей.</span></span></strong></span></span></span></p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него - родного дома, улицы, где он живет, детского сада.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Обращайте внимание ребенка на красоту родного города</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Расширяйте собственный кругозор</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Читайте ему книги о родине, ее героях, о традициях, культуре своего народа</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах.</span></span></span></span></span></li></ul><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Если вы хотите вырастить ребёнка достойным человеком и гражданином, не говорите дурно о стране, в которой живёте.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Рассказывайте своему ребёнку об испытаниях, выпавших на долю ваших предков, из которых они вышли с честью</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Знакомьте своего ребёнка с памятными и историческими местами своей Родины.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Даже если вам не хочется в выходной день отправляться с ребёнком в музей или на выставку, помните, что чем раньше и регулярней вы будете это делать, пока ваш ребёнок ещё маленький, тем больше вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в подростковом возрасте и юности.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Помните, что чем больше вы выражаете недовольство каждым прожитым днём, тем больше пессимизма, недовольства жизнью будет выражать ваш ребёнок.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Когда вы общаетесь со своим ребёнком, обсуждайте не только проблемы, но и отмечайте положительные моменты.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Поддерживайте у ребёнка стремление показать себя с позитивной стороны, никогда не говорите ему такие слова и выражения: «Не высовывайся!», «Сиди тихо!», «Это не твое дело!»</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Смотрите с ним передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших нашу страну, в которой вы живёте, позитивно оценивайте их вклад в жизнь общества.</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Не взращивайте в своем ребенке равнодушие, оно обернется против вас самих</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Как можно раньше откройте в своем ребенке умение проявлять позитивные эмоции, они станут вашей надеждой и опорой в старости!</span></span></span></span></span></li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">"Как создать герб и флаг своей семьи"</span></span></strong></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Немного истории...</span></span></strong></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Существует целая наука – гербоведение. Она изучает гербы, их историю, происхождение, значение различных изображений, цвета.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Если бы учёные не исследовали историю гербов, мы не узнали бы, как появился герб нашей Родины – России, что означает фигура двуглавого орла, всадника. Гербоведение – это ещё и наука о составлении гербов. Учёные и художники работают над эскизами гербов, знамён, различных эмблем для армии, для лётчиков, пограничников.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Форма герба может быть разной: круглой, квадратной, прямоугольной, овальной, в форме старинного воинского щита. На гербе воина изображали священный знак: крест, фигуру животного, какой-либо предмет. Это символическое изображение, священный знак должен был помогать воину в бою, оберегать от стрел и сабельных ударов.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Поле герба можно разделить на две или несколько частей. Необходимо выбрать цвета для герба. Цвет очень важен для человека. Окружающий нас мир многокрасочен. Небо – голубое, трава – зеленная, солнце – золотое, луна – серебряная. В старину каждый цвет связывали с явлениями природы: чёрный – земля; синий – вода; красный – огонь; голубой – небо; зелёный – растительность.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Значения цвета.</span></span></strong></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Красный цвет называется червлёным и служит символом храбрости и мужества, а также символизирует кровь, пролитую за веру, государя, отечество.</span></span></span></span></span></p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">синий именуется лазурным и символизирует красоту;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">голубой символизирует красоту, величие, верность, доверие, безупречность, а также развитие, движение вперёд, надежду, мечту;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">зелёный символ надежды, молодости, радости и изобилия, плодородия, свободы, покоя и мира;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">чёрный говорит о печали, благоразумии и смирении. Кроме того, это символ образованности, скромности, осторожности;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">жёлтый и белый сравнивают с драгоценными металлами – золотом и серебром. Золотой чаще всего является символом богатства, а серебряный – чистоты;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">фиолетовую краску получали из очень дорогих и редких ракушек. Из-за высокой стоимости её могли использовать лишь при царских или королевских дворах. Впоследствии фиолетовый цвет символизировал царское или королевское происхождение.</span></span></span></span></span></li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-size: large;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;">Значения животных и предметов</span></strong><u style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;">.</span></u></span></span></span></span></p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">бык - символ труда и терпения, плодородия и скотоводства;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">волк - символ жадности, злости и прожорливости. Помещается в гербах как знак победы над жадным, злым противником;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">олень - символ воина, перед которым бежит неприятель;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">медведь - символ предусмотрительности и силы;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">лев - символ власти, силы, храбрости и великодушия;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">кошка - символ независимости;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">кабан - символ неустрашимости и могущества;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">овца - символ кротости, доброты и сельской жизни;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">пчела - символ трудолюбия и неутомимости;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">сова - символ мудрости, смекалки и расторопности;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">змея - символ мудрости, добра и предосторожности;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">голубь - символ смирения и чистоты, святого духа;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">орёл - зоркость;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">книга - любовь к чтению;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">мяч - спортивные игры;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">карандаши - умение рисовать;</span></span></span></span></span></li><li style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">кукла - любовь к играм.</span></span></span></span></span></li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Как создать герб своей семьи.</span></span></strong></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Попытайтесь вместе с ребёнком нарисовать герб семьи – схематический рисунок с геометрическими фигурами, изображениями птиц и зверей, - глядя на который, любой человек быстро сможет понять, кто вы и чем занимаетесь. Подумайте с ребёнком, чем ваша семья отличается от других и чем она может гордиться. Семейный герб рассказывает о его владельцах. На нём обычно изображается то, чем гордится семья, её достижения и успехи, семейные традиции.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Иногда на гербе помещают красиво написанную начальную букву фамилии его владельцев. Рядом с ней рисуются предметы, которые рассказывают о семье. Попробуйте отразить в гербе вашу фамилию, если ей соответствует какой-то предмет или существо (журавль – для Журавлёвых, молот – для Кузнецовых), род деятельности членов семьи (книгу – для учителей, компьютер – для программистов) и дальше всё, что подскажет вам и ребёнку фантазия, изобретательность и знания. Подумайте, почему ваша семья носит именно эту фамилию? От чего или кого она произошла? От названия местности, где проживали предки (Уфимцев, Новгородцев) или от профессии, которой они занимались (Гончаровы, Ковалёвы)? Или они были "лицом смуглы", как Черномырдин? Кстати, представлять, какими были ваши предки – тоже очень интересно.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">На основе герба можно создать и семейный флаг. Такой семейный флаг можно поднимать в дни семейных торжеств, на праздники.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: black;"><span style="font-size: large;">Семейный флаг – это символ семейного счастья и благополучия. Такой флаг можно сделать своими руками или нарисовать. Для начала нужно решить, какого цвета он будет – одноцветный или многоцветный. Цвет флага должен быть ярким и праздничным. Что же нарисовать на радостном фоне? Нужно вспомнить, что больше всего любит ваша семья и изобразить на флаге предмет, который бы говорил об этом. Например, если все в семье любят читать, то можно нарисовать книгу, а если любят музыку, то ноты с нотной тетрадью, а зелёный фон флага может означать, что ваша семья любит природу.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><br /></p>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-86854234501100193972021-04-07T21:37:00.002+05:002023-05-28T21:45:54.710+05:00<p style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; text-align: justify;"><u><span style="color: red; font-size: large;">Консультация для родителей </span></u></span></p><p style="text-align: center;"><span style="background-color: white; text-align: justify;"><u><span style="color: red; font-size: large;">«Здоровые родители — здоровые дети!»</span></u></span></p><p style="text-align: center;"><span class="c6 c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #111111; font-size: 14pt; font-weight: 700; text-align: justify; text-decoration-line: underline; vertical-align: baseline;">Цель:</span><span class="c6 c4" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #111111; font-size: 14pt; text-align: justify; text-decoration-line: underline; vertical-align: baseline;"> Формирование сознания родителями ответственности за формирование у ребенка бережного отношения к своему здоровью.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Задачи: </span><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">сформировать у родителей о необходимости соблюдать ЗОЖ</span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Обогатить знания родителей о ЗОЖ.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Все родители мечтают видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Добиться этого можно, если мамы и папы передадут им свой интерес к движению, общению, жизни.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">В семье, где царит покой и доброжелательность, доброта и искренность, в душе у ребенка гармония. Он уверен в себе и чувствует поддержку и понимание близких. Конечно, так будет, если родные здоровы, жизнерадостны и энергичны. В таких людях негатив просто не уживается.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">А чтобы всегда чувствовать себя хорошо не только физически, но и морально, необходимо вести активный образ жизни. В мире нет такой игровой комнаты, где малышу было бы интереснее, чем с родителями на прогулке в парке. Не существует ни одной супер няни, в обществе с которой ребенку было бы лучше, чем в родительских объятиях.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Секрет счастливого детства </span><span class="c4 c42 c54" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;">прост</span><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">: старайтесь больше времени и внимания уделять семейным радостям. Совместные походы в бассейн, воскресный завтрак на траве или традиционные путешествия за город на велосипедах – лишь маленькая часть удовольствий!</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Не гасите активность! Чем больше энергии в клетках, тем лучше работают органы и системы всего организма. Он противостоит вирусам, инфекциям и быстро дает отпор надвигающемуся недугу.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Зарядить организм, повысить иммунитет, нормализовать нервную систему поможет активный отдых. Он жизненно необходим маленькому человечку. Бегать и прыгать, кружиться на карусели, раскачиваться на качелях и съезжать с горки – сколько радости доставляют такие развлечения!</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Физическое развитие тесно связано с психическим. Ребенку необходимо выплескивать накопившуюся энергию, иначе ему будет сложнее переключаться на другие виды деятельности, требующие усидчивости, самоконтроля. А самое опасное — у него постепенно пропадает стремление к активности.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c4" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Главная задача формирования у ребенка представления о здоровом образе жизни –выработать разумное отношение к своему организму , привить необходимые санитарно-гигиенические навыки .необходимо научить ребенка вести здоровый образ жизни с раннего детства. Каждый ребенок должен понимать , как важно с детства избегать факторов риска для здоровья, выбрать стиль поведения не наносящий ущерба физическому и психическому состоянию .</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">В первую очередь </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">родители</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> должны показывать на своем примере, что спорт – это хорошо, рациональное питание – </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">жизненно</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> важная необходимость, а без гигиены вообще никуда.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Успешному </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">формированию</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> у ребенка представлений о </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">здоровом образе жизни</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> способствует комплексный подход к этому вопросу, включающий тесное взаимодействие ребенка, семьи и дошкольного учреждения.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">В обязанности взрослых входит подведение ребенка к пониманию того, что </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">здоровье</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой, к необходимости бережного отношения к нему.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Человек, умеющий с детских лет грамотно относиться к своему </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">здоровью и образу жизни</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">, надолго сохранит бодрость и творческую активность.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Здоровый Образ Жизни</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> ребенка - профилактика многих болезней.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">1. Больше воздуха, больше солнца!</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Максимально длительное пребывание на свежем воздухе. Уделяйте прогулкам на улице максимум времени, и в любую погоду. Гуляйте в богато озелененных скверах и парках, избегайте загазованных улиц. Проветривайте помещение, где Вы живете – как можно чаще, заведите множество комнатных цветов, ведь они очищают и фильтруют воздух помещения</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">2. Движение – </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">жизнь</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">!</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Обеспечьте ребенку максимальную двигательную активность, особенно во время прогулок.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">3. Прохлада и чистота в помещении.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c10 c4" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;">Исследованиями доказано</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">: чем ниже температура воздуха в комнате, в которой находится человек, тем </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">здоровее</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> и сильнее его организм! Оптимальная температура около +18 - +20°. Можно и ниже!</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Важно соблюдать чистоту в комнате, чаще делайте влажную уборку – убирайте пыль. Желательно убрать из комнаты все, так называемые, </span><span class="c12 c4" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-style: italic; vertical-align: baseline;">«пылесборники»</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">: ворсовые ковры, книжные полки, и как можно меньше мягких игрушек. Причем использовать в уборке пылесос старой </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">конструкции</span><span class="c10 c4" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;">- тоже вредно для иммунитета</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">: многократно прогоняя через себя воздух такой пылесос, собирает только крупный и менее опасный для органов дыхания мусор, а на выходе поток воздуха насыщен микрочастицами пыли, в которых содержатся в повышенной концентрации бытовые аллергены, бактерии и микроспоры грибов.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">4. Минимум одежды. Натуральные ткани.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Перегрев для ребенка гораздо опаснее переохлаждения. Избегайте чрезмерного укутывания ребенка. </span><span class="c4 c10" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;">Возьмите себе на вооружение простой принцип</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">: на ребёнке должно быть столько же слоев одежды, сколько и на взрослом, если сомневаетесь – то еще плюс один слой.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c10 c4" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline;">Приобретайте одежду и обувь из натуральных тканей</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">: хлопка, льна, био-хлопка, шерсти и кожи. Натуральные ткани позволяют коже дышать, отдают ей свои тепло и энергию, когда жарко - в такой одежде чувствуешь себя прохладнее, и наоборот в холоде - теплее.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">5. </span><span class="c6 c0" style="box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Здоровое питание ребенку</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">.</span></p><p class="c18" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">В меню должны быть блюда из мяса и рыбы ( не меньше двух раз в неделю, яйца, кисломолочные продукты, овощи </span><span class="c4 c12" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-style: italic; vertical-align: baseline;">.</span></p><div><span class="c4 c12" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman"; font-size: 14pt; font-style: italic; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-33739836725193301572020-04-12T22:04:00.000+05:002023-05-28T20:39:47.926+05:00Консультация по ПДД<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<span style="color: red; font-size: large;"> Консультация родителям по ПДД в
детском саду. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Уважаемые родители! Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с
членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит
дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но других
родителей. Берегите ребёнка! Начните с себя. Обучение правилам дорожного
движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже
намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как
положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил
поведения на дороге начинается с того, как ведут себя в сходных ситуациях
взрослые - вы сами, ваш муж, дедушка и бабушка, братья и сестры, а также все, с
кем ваш ребенок так или иначе соприкасается. Прежде чем вы впервые с
ребенком на руках или в коляске пересечете проезжую часть, научитесь вести
себя на улице так, как вы бы хотели, чтобы это делал ваш ребенок.
Следующие правила наиболее важны: </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">* По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> * Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево,
потом направо и снова быстро налево; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">* Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> * Улицу переходите по возможности в безопасных местах - у светофора, на
обозначенном "зеброй" переходе или, по крайней мере, на перекрестке - водители
машин здесь более внимательны.;</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> * Никогда не бросайтесь в транспортный поток очертя голову.
Лучше всего вы преодолеете свою "внутреннюю разболтанность", если вы, ваши
родственники, друзья и соседи будете взаимно контролировать друг друга. Не
стоит легкомысленно относиться к первому опыту освоения правил дорожного
движения. Без этой основы вы вообще не можете двигаться дальше. Поговорите
также со всеми, кто окружает вашего ребенка, сколько ответственности уже
сегодня они могут принять на себя за его поведение на улице. Конкретная
подсказка: всякий раз, когда "застукаете" себя за нарушением правил движения,
уясните четко, какой крошечный выигрыш во времени вам это принесло.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> * правила дорожного движения; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">* элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный
переход, перекрёсток); </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">* транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль,
грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> * средства регулирования дорожного движения; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">* красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> * правила движения по обочинам и тротуарам; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">* правила перехода проезжей части;
* без взрослых выходить на дорогу нельзя;</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> * правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Для этого вам нужно:
1. ознакомить с правилами; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">2. для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе,
на дороге; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">3. объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит;</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> 4. когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">5. указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей; </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> 6. научите ребенка правилам езды на велосипеде (где можно ездить, а где
нельзя, как подавать сигналы о повороте и об остановке);</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> 7. когда едете с ребенком на велосипеде, держитесь сзади, чтобы контролировать
ребенка и отмечать его ошибки;</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> 8. закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги,
магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути
безопасного и опасного движения в детский сад); </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">9. развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по
ходу движения, сзади); </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">10. развивать представление о скорости движения транспортных средств
пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает); </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> 11. не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем
беспечность и невнимательность;</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">12. читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности
движения. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> <b>Рекомендации по обучению детей ПДД.</b> </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> При выходе из дома. Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите
внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья,
приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> При движении по тротуару придерживайтесь правой стороны. Взрослый должен
находиться со стороны проезжей части. Если тротуар находится рядом с дорогой,
родители должны держать ребенка за руку. Приучите ребенка, идя по тротуару,
внимательно наблюдать за выездом машин со двора. Не приучайте детей
выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Готовясь перейти дорогу.
Остановитесь, осмотрите проезжую часть. Развивайте у ребенка
наблюдательность за дорогой. Подчеркивайте свои движения: поворот головы
для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска
автомобилей. Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся
машины. Не стойте с ребенком на краю тротуара. Обратите внимание ребенка на
транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах
указателей поворота у машин. Покажите, как транспортное средство
останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
При переходе проезжей части Переходите дорогу только по пешеходному
переходу или на перекрестке. Идите только на зеленый сигнал светофора, даже
если нет машин. Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. Не спешите,
не бегите, переходите дорогу размеренно. Не переходите улицу под углом,
объясните ребенку, что так хуже видно дорогу. Не выходите на проезжую часть с
ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. Не
торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный
автобус, приучите ребенка, что это опасно.
При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно
следить за началом движения транспорта. Объясните ребенку, что даже на
дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может
выехать со двора, из переулка.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> При посадке и высадке из транспорта выходите первыми, впереди ребенка,
иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть. Подходите для
посадки к двери только после полной остановки. Не садитесь в транспорт в
последний момент (может прищемить дверями). Приучите ребенка быть
внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги,
пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу). При ожидании транспорта стойте только на посадочных площадках, на тротуаре
или обочине.
<b>Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах.
</b>Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу
в обоих направлениях.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не
опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь
запас времени. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением
формируется ежедневно под руководством родителей. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за
разными предметами на улице часто скрывается опасность.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил
дорожного движения! Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом!
Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать – ребёнок должен
привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора. Переходите
дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае
ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге:
показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой
скоростью и т.д.
Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно
дороги, – это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.
Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу. Проверьте,
правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в
реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по
пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним
движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.
Во время каникул неважно, останется ли ваш ребенок в городе или уедет,
необходимо использовать любую возможность напомнить ему о правилах
дорожного движения.
Не оставляйте детей без присмотра на улице, не разрешайте им играть вблизи
проезжей части. Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И
не забывайте, что личный пример - самая доходчивая форма обучения.</span></div>
Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-72084343547235094532019-04-28T19:26:00.002+05:002023-05-28T20:34:12.526+05:00<p> </p><p><span style="background-color: white; font-size: 14pt; text-align: justify;"><br /></span></p><h1 class="title gutter" style="background-color: #f4f4f4; border-bottom: 1px solid rgb(214, 221, 185); box-sizing: border-box; clear: left; font-family: var(--bs-font-sans-serif); font-size: 29.328px; font-weight: 510; line-height: 35.1936px; margin: 0.5em 10px; text-align: center;"><span style="color: #800180;"><u><a href="http://nadj357.blogspot.comk" target="_blank">Консультация для родителей "Детские квест-игры. Что это такое?"</a></u></span></h1><p><span style="background-color: white; font-size: 14pt; text-align: justify;"><span style="font-family: times;"><span style="color: #800180;"><u>Обучение в форме игры </u></span>- замечательная творческая возможность интересно и оригинально организовать жизнь детей. Квест приглашает детей отправиться в занимательное путешествие в страну знаний, позволяет окунуться в таинственный мир загадок и приключений, проявить смекалку и настойчивость, почувствовать себя настоящими первооткрывателями и исследователями, а педагогам помогает с лёгкостью реализовать цели и задачи развивающего обучения.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Если говорить о квесте как о форме организации детских мероприятий, то это игра, чаще всего командная, включающая различные задания соревновательного характера и имеющая определенный сюжет. Детские квесты отличаются наличием заданий, затрагивающих самые разные области знаний и умений - это могут быть как физические соревнования (например, эстафеты), так и интеллектуальные викторины.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: times;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhai19H8j5HdwudmKg30pokjbBHTaZz-j1we6JJEsPyL7jUrm-vEvL9oduyKL4GakU3eQbqnKnefUkbor4d2RzyF-03V4U4IOzSAFaVkoceEWP4I9Wlyvqi8xrRZklHQxj-spU9fEyrox4pEXxtVAOuA2VNWra2GPGmWdyRfeZcmuTw7XIFh25Xe2pM6g" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="731" data-original-width="900" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhai19H8j5HdwudmKg30pokjbBHTaZz-j1we6JJEsPyL7jUrm-vEvL9oduyKL4GakU3eQbqnKnefUkbor4d2RzyF-03V4U4IOzSAFaVkoceEWP4I9Wlyvqi8xrRZklHQxj-spU9fEyrox4pEXxtVAOuA2VNWra2GPGmWdyRfeZcmuTw7XIFh25Xe2pM6g=w320-h260" width="320" /></a></span></div><span style="font-family: times;"><br /><br /></span><p></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Современная концепция образования нацеливает педагогов на формирование целостной системы универсальных учебных навыков и умений. Интерактивная игра - наиболее эффективная и оригинальная образовательная технология, которой под силу создать благоприятные условия для активизации у детей интереса к познавательной деятельности и стремления с увлечением решать проблемные задачи. Кроме того, формат игры пробуждает командный дух, стимулирует гибкость поведения детей, поиск неординарных решений, желание взаимодействовать как друг с другом, так и со взрослыми.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><u> Квест</u></span> (от англ. поиск, приключение) - путешествие к цели через преодоление трудностей и испытаний, универсальная игровая технология, построенная на синтезе обучающих и развлекательных программ, активизирующая соревновательные механизмы в психике ребёнка, самостоятельность действий и способствующая полному погружению в происходящее. Сегодня таким способом проводят мероприятия в детском саду, школе, организовывают праздники. В чем же секрет успеха такой формы досуга?</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><u>Квест</u></span>- это возрождение хорошо забытой старой игры в «секретики» или «казаки-разбойники» на новый лад. Такой увлекательный способ организации поисковой деятельности в рамках учебного процесса был предложен и разработан американским профессором Доджем Берни в середине 90-х годов прошлого столетия. Важным преимуществом технологии является то, что она не требует специальной подготовки педагога или дорогостоящих инвестиций, главное - искреннее желание творить и экспериментировать вместе с детьми. Однако, для того чтобы квест получился по-настоящему интересным и увлекательным для всех участников, от педагога потребуется высокий уровень профессиональной подготовки, изобретательность, творческое мышление и личный артистизм.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Значение квест-игр:</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times;"><span class="c7" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;">обучают умению планирования и прогнозирования;</span><span class="c2" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;">∙</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">закладывают основы самоанализа;</span></span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">воспитывают навыки коллективного сотрудничества;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">развивают волевые качества и целеустремлённость;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">создают благоприятную эмоциональную среду, способствующую релаксации, снятию нервного напряжения и психологического напряжения;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">способствуют формированию творческой, физически здоровой личности с активной жизненной позицией.</span></li></ul><p></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><b><u>Задачи квест-игр:</u></b></span></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-family: times;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">активизировать интерес к познанию окружающего мира;</span></span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">помочь детям усвоить новые знания и закрепить ранее изученные;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">создать комфортный эмоциональный настрой, способствующий личностной самореализации;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">воспитывать взаимопонимание и чувство товарищества, формировать умение решать конфликты;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">способствовать развитию мышления, речи, интеллектуальных и творческих способностей, коммуникативных навыков;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">стимулировать инициативность и самостоятельность, исследовательскую и экспериментальную деятельность.</span></li></ol><p></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;">Квест-игра реализуется в форме своеобразного сплава всех образовательных областей, поскольку во время решения поставленных задач происходит практическое соединение разнообразных видов деятельности:</span></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul style="font-size: 11pt;"><li><span style="font-family: times;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">игровой (дидактическая, подвижная, спортивная);</span></span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">социально-коммуникативной (развитие речи, здоровьесбережение, ОБЖ);</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">художественно-изобразительной(рисование, конструирование и т. д.);</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">познавательно-исследовательской (окружающий мир, география, космос, техника и т. д.);</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">театрально-музыкальной;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">восприятие художественной литературы и знакомство с народным творчеством.</span></li></ul><p></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> С вышеуказанными видами деятельности напрямую связаны и приёмы:</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: times;"><span class="c2" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;">∙</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">дидактические, спортивные, театрализованные, компьютерные, оздоровительные и другие игры;</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">арт-терапия (изотерапия, драматизация, музыкальные и танцевальные импровизации);</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">интеллектуальные викторины;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">задания творческого характера;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">загадки, кроссворды, ребусы;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">конструирование, моделирование;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">экспериментирование.</span></li></ul><p class="c12" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: center;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="color: #800180; font-family: times;"><b><u>Методика организации и проведения квест-занятия для дошкольников</u></b></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Проводить игры можно как в помещении детского сада, перемещаясь из групповой комнаты в спортзал, затем в бассейн, на кухню или в зал для музыкальных занятий, так и в музее, библиотеке, на природе, во время прогулки или экскурсии. Квесту «все возрасты покорны», практикуется он и в младших группах, но диапазон интересных и сложных заданий значительно расширяется в старших группах. Старшие дошкольники с восторгом воспринимают такую интересную форму квеста, как геокэшинг - игра с элементами ориентирования на открытой местности, сценарий которой связан с поиском тайных сокровищ пиратов.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Продолжительность квест-занятия в детском саду больше, чем обычного занятия, и составляет:</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- 20–25 минут для младших дошкольников;</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- 30–35 минут для воспитанников средней группы;</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- 40–45 минут для старших дошкольников.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><b><u>Типология квестов:</u></b></span></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Линейные - задания взаимосвязаны по принципу звеньев одной логической цепи.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Штурмовые - команды получают задачу, подсказки, но пути продвижения к цели определяют самостоятельно.</span></li><li><span class="c2" style="box-sizing: border-box; font-family: times; font-size: 14pt;">∙</span><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-family: times; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Кольцевые - круговой аналог линейного квеста, когда команды отправляются в путь из разных точек и каждая следует по своему маршруту к конечной цели.</span></li></ul><p></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Наиболее популярными и доступными для дошкольников игровыми вариантами являются бродилки, проекты, головоломки и т. д. Основная идея коллективной игры-бродилки предельно проста - команды, перемещаясь по пунктам игрового маршрута, последовательно выполняют взаимосвязанные друг с другом задания. Справившись с одним заданием, дети получают подсказку, с помощью которой они переходят к следующему испытанию. Такой способ организации игрового приключения дополнительно мотивирует исследовательскую активность маленьких участников.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><b><u>Этапы прохождения квеста</u></b></span></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Игровые события квеста разворачиваются в определённой последовательности:</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;"><span style="color: #800180;"><b>Пролог</b></span> - вступительное слово ведущего, в котором воспитатель настраивает детей на игру, старается заинтересовать, заинтриговать, направить внимание на предстоящую деятельность. Например, в соответствии с игровой легендой дети становятся следопытами и должны провести мини-расследование в поисках пропавшего котёнка. Ещё одним интересным сценарным вариантом может стать превращение дошкольников в космических путешественников, отправляющихся на ракете в поисках полезных ископаемых, необходимых для спасения человечества.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;"><b><span style="color: #800180;">Организационная</span> </b>часть квеста также включает: распределение детей на команды; знакомство с правилами; раздача карт и буклетов-путеводителей, в которых в иллюстрированной форме представлен порядок прохождения игровых точек.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;"><b><span style="color: #800180;">Экспозиция</span></b> - прохождение основных этапов-заданий игрового маршрута, решение задач, выполнение ролевых заданий по преодолению препятствий. Предусмотрена стимулирующая система штрафов за ошибки, а также бонусов за удачные варианты и правильные ответы.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;"><span style="color: #800180;"><b>Эпилог</b></span> - подведение итогов, обмен мнениями, награждение призами игроков команды, одержавшей победу.</span></li></ul><p></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><u>Примеры вопросов для проведения аналитической беседы и итоговой рефлексии:</u></span></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- Что вызвало наибольший интерес?</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- Что узнали нового?</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- Что показалось трудным?</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- Довольны ли вы своими результатами?</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- Что получилось, а над чем нужно ещё поработать?</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Примеры оформления игрового маршрута</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Маршрутный лист. Загадки, кроссворды, закодированное слово, ребусы, которые станут подсказкой по поводу того места, куда следует отправиться.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">«Волшебный клубок». К нити прикреплены записки с названием пунктов следования.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Карта - изображение маршрута в схематической форме.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">«Волшебный экран» - планшет, на котором размещены фотографии мест, куда должны переместиться ребята.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">«Следы». Пройти от одного задания к другому можно по нарисованным стрелочкам или приклеенным следам. Получить право на передвижение можно, разгадав загадку или ответив на вопрос, который написан, например, на лепестках ромашки.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">«Тайник». Капсула с подсказкой может спрятаться в одном из воздушных шариков или в ёмкости с песком, крупой, водой. Можно рассмотреть и выбрать другой вариант тайника, например:</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">заморозить в кубике льда;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">написать «секретное письмо» - ребёнок зарисовывает чистый лист бумаги цветным карандашом и с удивлением обнаруживает зашифрованное сообщение в виде изображения, выполненного восковой свечой или белым восковым мелком;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">положить в контейнер, привязать нить и вывесить за окно, ребёнок наматывает нить на палочку, пока не увидит контейнер;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">искать подсказку на ощупь в мешочке с другими мелкими игрушками и предметами;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">спрятать в сундучок, закрытый на навесной замочек, поиск ключа становится самостоятельной забавой;</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">спрятать записку в коробочку, положить её высоко и предложить сбить коробочку метким ударом снежка из мятой бумаги.</span></li></ul><p></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><b> Примеры заданий</b></span></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">«Кроссворд». Дети отгадывают загадки, затем вписывают (малышам помогает педагог) в клеточки первые буквы названных слов и получают слово-подсказку.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">«Пазл». Собранная из пазлов картинка подскажет, куда двигаться дальше, например, получилось изображение холодильника, значит, нужно идти на кухню.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">«Лабиринт». Нужно проползти между натянутыми верёвками или преодолеть тоннель, сконструированный из мягких деталей напольного строительного конструктора.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">«Зеркало». Буквы расположены в зеркальном отражении, дети отгадывают слово и понимают, что следующая подсказка ожидает их в шкафу.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">«Кто лишний?». Детям предлагаются картинки с изображениями предметов, задача - определить лишний предмет, который и станет словом-подсказкой.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">«Составь рассказ». Две команды составляют рассказы по опорной схеме, картинке или таблице. Например, одна команда составляет рассказ о весне, а другая - о зиме. Рассказывают те дети, у которых на эмблеме изображены цветочек и снеговик.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">«Цветик-семицветик». На сердцевине цветка, в центре круга, изображён звук «В», на лепестках нарисованы картинки. Задание: подобрать лепестки с изображениями предметов, в названии которых есть звук «В».</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">«Фея танца». Согласно легенде, детям нужно пройти через пещеру, но сказочная фея пропускает только тех ребят, которые под звуки лёгкой и тихой музыки перевоплощаются в гномов, а, услышав громкую и тяжёлую, изображают грозных троллей.</span></li></ul><p class="c12" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: center;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="color: #800180; font-family: times;"><b><u>Рекомендации по проведению и организации квест-игр</u></b></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <u>Алгоритм работы над программным содержанием игры:</u></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Провести исследование образовательных и воспитательных потребностей детей, проанализировать уровень своих педагогических возможностей, взвесить силы, оценить ресурсную базу. Во время размышлений имеет смысл подумать над такими вопросами:</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Какие задачи наиболее важны для детей?</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Какие темы были бы действительно актуальными?</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Что дети моей группы не знают и не умеют делать?</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Обладаю ли я личностным потенциалом и уровнем профессиональной подготовки, которые необходимы для такой работы?</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Какой результат хотелось бы видеть?</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Сформулировать цели и задачи.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Продумать временной план реализации поставленных целей и задач, формы и техники работы.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Разработать сценарий, придумать метафору, интригу и яркое название, прописать сюжетную линию игровой программы (задания, вопросы, варианты усложнения и импровизаций). <b><u>Требования к сценарию:</u></b></span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">первое задание не должно быть слишком сложным, его задача -заинтересовать, вовлечь и игру, вдохновить и вселить оптимизм;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">поставленные задачи должны быть понятны, пробуждать любознательность и не вызывать ощущение переутомления;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">зоны игрового маршрута не должны пересекаться;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">игровые задания и вопросы должны соответствовать возрасту воспитанников, быть не только интересными, но и разнообразными;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">целесообразно придерживаться принципа чередования активной деятельности малышей с фазами отдыха (пальчиковая и дыхательная гимнастика, музыкальная пауза или упражнение на релаксацию).</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">задания должны быть последовательными, логически связанными друг с другом.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">Подготовить раздаточный и дидактический материал, создать условия для успешного проведения проекта:</span></li></ul><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- продумать методику проведения игровых испытаний;</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- подготовить презентацию для вводной части;</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- продумать музыкальное оформление;</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;">- подготовить реквизит, карты, костюмы, атрибуты для прохождения каждого этапа.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> <span style="color: #800180;"><u><b> О чём нужно помнить при подготовке квеста:</b></u></span></span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"></p><ul><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Дети должны чётко понимать конечную цель игры, к реализации которой они стремятся, например, найти сокровища пиратов или спасти принцессу и т. д.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Используемые материалы для дидактических игр, костюмы, атрибуты должны соответствовать сценарию и общей тематике.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Необходимо проявлять индивидуальный подход, учитывать личностные и поведенческие особенности детей.</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Запрещается использовать задания, выполнение которых содержит потенциальную угрозу для здоровья детей. Помните, безопасность превыше всего!</span></li><li><span style="font-family: times; font-size: 14pt;">Эстетическую привлекательность и положительный эмоциональный фон игры создадут декорации, музыка, костюмы, дополнительные атрибуты.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">Важно придерживаться принципа уважения личности ребёнка, например, нельзя заставлять петь, танцевать, разыгрывать роль, если малыш робок и застенчив.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">В содержание сценария требуется внедрить разные виды деятельности, так как выполнять однообразные задания дети указанного возраста, согласно психолого-возрастным особенностям, не могут;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">Следует продумать временные интервалы, во время которых дети смогут выполнить задание, но при этом не потеряют к нему интерес;</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">Возникающие в процессе игры ссоры и конфликты разрешать мирным способом.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">Роль педагога - направлять, помогать советом, но основную работу дети должны выполнять самостоятельно.</span></li><li><span style="background-color: white; font-family: times; font-size: 14pt; text-align: justify;">В конце всех испытаний участников должна ждать заслуженная награда, приз должен быть рассчитан на всю команду и распределяться так, чтобы никому не было обидно.</span></li></ul><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> В последнее время компании, занимающиеся организацией праздников, предлагают такую услугу, как детский квест на день рождения. Такой праздник можно организовать и самостоятельно. Нужно лишь подойти ответственно и креативно к составлению сценария. Особенностями такого вида квестов является то, что именинник является главным героем сюжета. Цель такого мероприятия - положительные эмоции участников.</span></span></p><p class="c0" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 11pt; line-height: 1; margin: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-top: 0pt; text-align: justify;"><span class="c1" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: times;"> Задания для детского квеста могут быть самыми разнообразными: загадки; ребусы; игры «Найди отличия», «Что лишнее?»; пазлы; творческие задания; игры с песком; лабиринты; спортивные эстафеты. Этот квест включает в себя различные приятные моменты и подарки, например, можно использовать большой воздушный шар, в котором спрятаны сладости, или печенья с пожеланиями. Сценарии таких мероприятий составляются с учетом различных факторов: возраста участников, поставленных задач и целей игры, материально-технических возможностей, места проведения, а также индивидуальных склонностей и пожеланий самих детей. Главное - чтобы было весело, познавательно и запомнилось надолго!</span></span></p>Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-67223643729198057842018-02-22T17:33:00.001+05:002020-04-14T00:39:12.225+05:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
Участие в конкурсе детских рисунков "Мой район" </div>
</div>
Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-46542447647797566002018-02-22T16:45:00.002+05:002018-02-22T16:45:57.213+05:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-UltqMRQSN4A/Wo6sLcJKscI/AAAAAAAAAFM/OuqN0pvbQt0CYZpSoSh4taVjwxdCQxjvwCLcBGAs/s1600/01-den-zaschitnika-otechestva.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1277" height="640" src="https://2.bp.blogspot.com/-UltqMRQSN4A/Wo6sLcJKscI/AAAAAAAAAFM/OuqN0pvbQt0CYZpSoSh4taVjwxdCQxjvwCLcBGAs/s640/01-den-zaschitnika-otechestva.jpg" width="510" /></a></div>
<br />
Подарки папам!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-LJdeZyfWsGo/Wo6tQ6y0F4I/AAAAAAAAAFc/WrT1DUedm2wmE2NS5owmI4Oi1_JmXqALACLcBGAs/s1600/IMG_20180222_153534.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://2.bp.blogspot.com/-LJdeZyfWsGo/Wo6tQ6y0F4I/AAAAAAAAAFc/WrT1DUedm2wmE2NS5owmI4Oi1_JmXqALACLcBGAs/s640/IMG_20180222_153534.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-d2ngjGTIY5U/Wo6sqrz5X6I/AAAAAAAAAFU/T0Oph1jm_HUd0RzObnlSJ_ybAJX45DJ0wCLcBGAs/s1600/IMG_20180221_100842.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://4.bp.blogspot.com/-d2ngjGTIY5U/Wo6sqrz5X6I/AAAAAAAAAFU/T0Oph1jm_HUd0RzObnlSJ_ybAJX45DJ0wCLcBGAs/s640/IMG_20180221_100842.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<br />
<br /></div>
Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-25823018831565107992017-03-05T21:39:00.001+05:002020-05-21T00:51:49.442+05:00Рекомендации по ЗОЖ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-SvyGKxwdEiA/XsWJEXdbvlI/AAAAAAAAAZk/Dub7RFd9cDUTlpeXO9QEZWDJzCo3zV17ACLcBGAsYHQ/s1600/%25D0%25A1%25D0%25B5%25D0%25BA%25D1%2580%25D0%25B5%25D1%2582%25D1%258B%2B%25D1%2585%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D1%2588%25D0%25B5%25D0%25B3%25D0%25BE%2B%25D0%25B0%25D0%25BF%25D0%25BF%25D0%25B5%25D1%2582%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="922" data-original-width="650" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-SvyGKxwdEiA/XsWJEXdbvlI/AAAAAAAAAZk/Dub7RFd9cDUTlpeXO9QEZWDJzCo3zV17ACLcBGAsYHQ/s640/%25D0%25A1%25D0%25B5%25D0%25BA%25D1%2580%25D0%25B5%25D1%2582%25D1%258B%2B%25D1%2585%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D1%2588%25D0%25B5%25D0%25B3%25D0%25BE%2B%25D0%25B0%25D0%25BF%25D0%25BF%25D0%25B5%25D1%2582%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0.jpg" width="450" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-BUUmq1afELg/XsWKO81oU4I/AAAAAAAAAZ4/hnWTF42H90wlDrJlMbQYNjQww54W3uOKACLcBGAsYHQ/s1600/%25D0%2592%2B%25D0%25BA%25D0%25B0%25D0%25BA%25D0%25B8%25D1%2585%2B%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B4%25D1%2583%25D0%25BA%25D1%2582%25D0%25B0%25D1%2585%2B%25D0%25B6%25D0%25B8%25D0%25B2%25D1%2583%25D1%2582%2B%25D0%25B2%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BC%25D0%25B8%25D0%25BD%25D1%258B.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="841" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-BUUmq1afELg/XsWKO81oU4I/AAAAAAAAAZ4/hnWTF42H90wlDrJlMbQYNjQww54W3uOKACLcBGAsYHQ/s640/%25D0%2592%2B%25D0%25BA%25D0%25B0%25D0%25BA%25D0%25B8%25D1%2585%2B%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B4%25D1%2583%25D0%25BA%25D1%2582%25D0%25B0%25D1%2585%2B%25D0%25B6%25D0%25B8%25D0%25B2%25D1%2583%25D1%2582%2B%25D0%25B2%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BC%25D0%25B8%25D0%25BD%25D1%258B.jpg" width="448" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<header class="header ui-header ui-bar-inherit" data-role="header" role="banner" style="background-color: #bed978; border-color: rgb(221, 221, 221); border-style: solid; border-width: 1px 0px; color: #333333; font-family: sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; line-height: 20.8px; min-height: 32px; position: relative; text-shadow: rgb(238, 238, 238) 0px 1px 0px;"><h1 aria-level="1" class="ui-title" role="heading" style="font-size: 1em; line-height: 1.3em; margin: 0px 60px; min-height: 1.1em; outline: 0px !important; overflow: hidden; padding: 0.7em 0px; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap;">
Памятка для родителей по коронавирусу</h1>
<div class="ui-btn-left" style="font-size: 12.5px; left: 0.4em; margin: -15px 0px 0px; position: absolute; top: 21.1875px;">
<a class="back ui-link ui-btn ui-icon-arrow-l ui-btn-icon-notext ui-shadow ui-corner-all" data-icon="arrow-l" data-iconpos="notext" data-rel="back" data-role="button" href="https://www.blogger.com/null" role="button" style="-webkit-background-clip: padding; -webkit-user-select: none; background-clip: padding-box; border-radius: 1em; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.14902) 0px 1px 3px; cursor: pointer; display: inline-block; font-size: 16px; height: 1.75em; line-height: 1.3; margin: 0px 1px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-indent: -9999px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: rgb(243, 243, 243) 0px 1px 0px; touch-action: manipulation; vertical-align: middle; white-space: nowrap !important; width: 1.75em;">Back</a><a class="panel ui-link ui-btn ui-icon-bars ui-btn-icon-notext ui-shadow ui-corner-all" data-icon="bars" data-iconpos="notext" data-role="button" href="https://gdp1pk.ru/index.php/glavnaya/128-pamyatka-dlya-roditelej-po-koronavirusu#panel163827152" role="button" style="-webkit-background-clip: padding; -webkit-user-select: none; background-clip: padding-box; border-radius: 1em; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.14902) 0px 1px 3px; color: #333333; cursor: pointer; display: inline-block; font-size: 16px; height: 1.75em; line-height: 1.3; margin: 0px 1px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-decoration: none !important; text-indent: -9999px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: rgb(243, 243, 243) 0px 1px 0px; touch-action: manipulation; vertical-align: middle; white-space: nowrap !important; width: 1.75em;">Menu</a></div>
<div class="ui-btn-right" style="font-size: 12.5px; margin: -15px 0px 0px; position: absolute; right: 0.4em; top: 21.1875px;">
<a class="home ui-link ui-btn ui-icon-home ui-btn-icon-notext ui-shadow ui-corner-all" data-direction="reverse" data-icon="home" data-iconpos="notext" data-role="button" href="https://gdp1pk.ru/" role="button" style="-webkit-background-clip: padding; -webkit-user-select: none; background-clip: padding-box; border-radius: 1em; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.14902) 0px 1px 3px; color: #333333; cursor: pointer; display: inline-block; font-size: 16px; height: 1.75em; line-height: 1.3; margin: 0px 1px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-decoration: none !important; text-indent: -9999px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: rgb(243, 243, 243) 0px 1px 0px; touch-action: manipulation; vertical-align: middle; white-space: nowrap !important; width: 1.75em;">Home</a></div>
</header><main class="ui-content" data-role="main" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-width: 0px; font-family: 'times new roman', times, serif; line-height: 20.8px; min-height: 368.625px; overflow-x: hidden; overflow-y: visible; padding: 0px; position: relative; text-align: start;"><div class="content" style="padding: 0px 10px;">
<div class="jcomponent">
<div class="item-page">
<div style="color: #333333; font-size: 16px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-size: 16px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><u>Симптомы заболевания новой коронавирусной инфекции (COVID-19) сходны с симптомами обычного (сезонного) гриппа:</u></span></b></div>
<div align="left" style="color: #333333;">
<span style="font-size: large;">- высокая температура тела<br />- головная боль</span></div>
<div align="left" style="color: #333333;">
<span style="line-height: 20.8px;"><span style="font-size: large;">- слабость</span></span></div>
<div align="left" style="color: #333333;">
<span style="font-size: large;">- кашель<br />- затрудненное дыхание<br />- боли в мышцах<br />- тошнота<br />- рвота<br />- диарея</span></div>
<div align="center" style="color: #333333;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div align="center">
<b><span style="color: red; font-size: large;">7 шагов по профилактике новой коронавирусной инфекции:</span></b></div>
<div align="left" style="color: #333333;">
<span style="font-size: large;">1. <u>Воздержитесь</u> от посещения общественных мест: торговых центров, спортивных и зрелищных мероприятий, транспорта в час пик.<br />2. <u>Используйте</u> одноразовую медицинскую маску (респиратор) в общественных местах, меняя ее каждые 2-3 часа.<br />3. <u>Избегайте</u> близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).<br />4. <u>Мойте</u> руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми.<br />5. <u>Дезинфицируйте</u> гаджеты, оргтехнику и поверхности, к которым прикасаетесь.<br />6. <u>Ограничьте</u> по возможности при приветствии тесные объятия и рукопожатия.<br />7. <u>Пользуйтесь</u> только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка).</span></div>
<div align="left" style="color: #333333;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div align="center">
<b><span style="color: red; font-size: large;">5 правил при подозрении на коронавирусную инфекцию:</span></b></div>
<div align="center">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div align="left" style="color: #333333;">
<span style="font-size: large;">1. <u>Оставайтесь дома</u>. При ухудшении самочувствия вызовите врача, проинформируйте его о местах своего пребывания за последние 2 недели, возможных контактах. Строго следуйте рекомендациям врача.<br />2. <u>Минимизируйте контакты</u> со здоровыми людьми, особенно с пожилыми и лицами с хроническими заболеваниями. Ухаживать за больным лучше одному человеку.<br />3. <u>Пользуйтесь</u> при кашле и чихании одноразовой салфеткой или платком, прикрывая рот. При их отсутствии чихайте в локтевой сгиб.<br />4. <u>Пользуйтесь</u> индивидуальными предметами личной гигиены и одноразовой посудой.</span></div>
</div>
</div>
</div>
</main><span style="font-size: large;"><span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "times" , serif; line-height: 20.8px;">5.</span><span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "times" , serif; line-height: 20.8px;"> </span><u style="color: #333333; font-family: 'times new roman', times, serif; line-height: 20.8px; text-align: start;">Обеспечьте</u><span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "times" , serif; line-height: 20.8px;"> </span><span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "times" , serif; line-height: 20.8px;">в помещении влажную уборку с помощью дезинфицирующих средств и частое проветривание.</span> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-4wxacpWGUlg/XpRiSyMNC-I/AAAAAAAAAPM/6ZeABVa-lAYFfQvxAJj3GHA0BH4RPxmLgCLcBGAsYHQ/s1600/%25D0%25BA%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25BD%25D0%25B0%25D0%25B2%25D0%25B8%25D1%2580%25D1%2583%25D1%2581.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1148" data-original-width="1600" height="458" src="https://1.bp.blogspot.com/-4wxacpWGUlg/XpRiSyMNC-I/AAAAAAAAAPM/6ZeABVa-lAYFfQvxAJj3GHA0BH4RPxmLgCLcBGAsYHQ/s640/%25D0%25BA%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25BD%25D0%25B0%25D0%25B2%25D0%25B8%25D1%2580%25D1%2583%25D1%2581.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> <span style="font-size: medium;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cc0000;">Рекомендации для родителей «Здоровый образ жизни в семье». </span></span></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 1. </b>Старайтесь активно участвовать в оздоровлении своего ребенка. Не
только рассказывайте ему, что нужно делать, чтобы не болеть, но и личным
примером показывайте полезность для здоровья выполнения правил личной
гигиены, утренней зарядки, закаливания, правильного питания. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 2. </b>Научите ребенка неукоснительно соблюдать гигиенические требования
к чистоте тела, белья, одежды, жилища. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 3. </b>Приучайте ребенка строить свой день, чередуя труд и отдых. Ничто так
не вредит нервной системе ребенка, как отсутствие режима дня. Ритм жизни,
предусматривающий занятия физическими упражнениями и спортом, прогулки и
игры на свежем воздухе, а также полноценное питание и крепкий сон — лучшая
профилактика утомления и болезней. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 4. </b>Помогите ребенку овладеть навыками самоконтроля за здоровьем,
особенно при выполнении физических упражнений. Для этого заведите дневник
наблюдений и записывайте вместе с ребенком данные о его физическом состоянии:
вес (массу тела), рост, частоту пульса, самочувствие (сон, аппетит и т. д.). </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 5. </b>Научите ребенка правильно пользоваться естественными
оздоровительными факторами — солнцем, воздухом и водой. Воспитывайте у
ребенка стремление и привычку к закаливанию организма. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 6.</b> Помните, что в движении — жизнь. Занимайтесь вместе с ребенком
спортом, больше гуляйте, играйте на свежем воздухе. Здоровый образ жизни,
культивируемый в семье, — залог здоровья ребенка. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 7.</b> Организуйте ребенку правильное питание и воспитывайте
положительное отношение к соблюдению режима питания. Ребенок должен знать,
какие продукты полезны, а какие вредны для здоровья. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 8. </b>Научите ребенка элементарным правилам профилактики
инфекционных заболеваний: держаться подальше от тех, кто кашляет и чихает; не
пользоваться чужой посудой или зубной щеткой; не надевать обувь или головные
уборы других детей. Если ребенок болен сам, чихает и
кашляет, он должен знать, что надо прикрывать рот и нос
маской или платком, не играть с друзьями, выполнять
назначения врача. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Совет 9. </b>Познакомьте ребенка с правилами
безопасного поведения в доме, на улице, на отдыхе и учите
его выполнять эти правила, чтобы избегать ситуаций,
опасных для жизни.
<b>Совет 10. </b>Читайте научно-популярную литературу о
возрастных и индивидуальных особенностях развития
ребенка, о том, как научить его укреплять свое здоровье.</span></div>
Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-54212695058473095962017-03-04T17:11:00.000+05:002017-03-04T17:15:35.805+05:00Быть здоровыми хотим!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Катание на лыжах!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "trebuchet ms";">В зимний день мы не скучаем:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "trebuchet ms";">Быстро </span><strong style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS'; text-align: start;">лыжи</strong><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "trebuchet ms";"> надеваем.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-usREtDKNmxY/WLqrfyR8sGI/AAAAAAAAABs/S6ShjvqdBa0E2VKrSJxhyOloL13fEuqvwCLcB/s1600/CAM00582.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://1.bp.blogspot.com/-usREtDKNmxY/WLqrfyR8sGI/AAAAAAAAABs/S6ShjvqdBa0E2VKrSJxhyOloL13fEuqvwCLcB/s640/CAM00582.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">В физкультурном зале мы -</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">Дружно занимаемся!</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">Стать мы сильными - должны!</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">Вот мы как стараемся!</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">Для массажа, для осанки –</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">Валики и мячики!</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">Вот спортивные какие</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;">Девочки и мальчики!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-iY9rVVFjyO8/WLqtWZCmALI/AAAAAAAAAB8/8irhKkKwE8IMtJQjs1NMvv9Nevly3GY6QCLcB/s1600/CAM00575.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://3.bp.blogspot.com/-iY9rVVFjyO8/WLqtWZCmALI/AAAAAAAAAB8/8irhKkKwE8IMtJQjs1NMvv9Nevly3GY6QCLcB/s640/CAM00575.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-rQsgeBDFvbA/WLquao4Aw2I/AAAAAAAAACM/zxhmPatt2G0KO8LYCB7_OdUMulmyj_1mwCLcB/s1600/image-0-02-05-842b6f751b06854e56b69108cf59cf0ff9aef937cdbfbba8bfe2168d5a7ed7f6-V.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://4.bp.blogspot.com/-rQsgeBDFvbA/WLquao4Aw2I/AAAAAAAAACM/zxhmPatt2G0KO8LYCB7_OdUMulmyj_1mwCLcB/s640/image-0-02-05-842b6f751b06854e56b69108cf59cf0ff9aef937cdbfbba8bfe2168d5a7ed7f6-V.jpg" width="360" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-fYHCxxOfMU0/WLquA5g5CkI/AAAAAAAAACA/L5xfRsAZc0EonNPe6nuJMu9p24Z7RSLwACEw/s1600/image-0-02-05-551be41f609979f29c87a09a208c0922406dc68245f8d1b87335bf372c7c18ad-V.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://3.bp.blogspot.com/-fYHCxxOfMU0/WLquA5g5CkI/AAAAAAAAACA/L5xfRsAZc0EonNPe6nuJMu9p24Z7RSLwACEw/s640/image-0-02-05-551be41f609979f29c87a09a208c0922406dc68245f8d1b87335bf372c7c18ad-V.jpg" width="360" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana"; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></span></div>
</div>
Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8757695355762523348.post-29538820462855184082016-08-17T13:53:00.002+05:002016-08-17T13:53:33.933+05:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: red;">День защиты детей</span></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-3maFVeUwbTE/V7Qh5T3LLSI/AAAAAAAAAAM/4YmFkjhL88sSI9ni-pB_v0cJfDW_hN8UACEw/s1600/IMG_20160601_105030.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://3.bp.blogspot.com/-3maFVeUwbTE/V7Qh5T3LLSI/AAAAAAAAAAM/4YmFkjhL88sSI9ni-pB_v0cJfDW_hN8UACEw/s640/IMG_20160601_105030.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: x-large;">Кружок "Игровая экология"</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-4s8LdT_qM-A/V7QjsXcEDvI/AAAAAAAAAAY/aUEWcVodHMI53c2ajfne_3yeET5wiP0_gCLcB/s1600/IMG_20160627_100124.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://2.bp.blogspot.com/-4s8LdT_qM-A/V7QjsXcEDvI/AAAAAAAAAAY/aUEWcVodHMI53c2ajfne_3yeET5wiP0_gCLcB/s640/IMG_20160627_100124.jpg" width="640" /></a></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: x-large;"> В нашем детском саду прошел конкурс участков "Лето 2016"</span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: x-large;">Выражаем огромную благодарность родителям наших любимых воспитаников за помощь в оформлении участка группы "Ромашки"</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-ESc-RkRdD8c/V7QlIRiN3uI/AAAAAAAAAAg/AX7L4tr55s4MevViOldJBUxMcbNPzV8pwCLcB/s1600/IMG_6732.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="478" src="https://2.bp.blogspot.com/-ESc-RkRdD8c/V7QlIRiN3uI/AAAAAAAAAAg/AX7L4tr55s4MevViOldJBUxMcbNPzV8pwCLcB/s640/IMG_6732.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-3cpnZ0t4MqY/V7QlN4vUp2I/AAAAAAAAAAk/J7LGbtlRz644cUk-g8CcMcfyv_liWfKqgCLcB/s1600/IMG_6733.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="478" src="https://4.bp.blogspot.com/-3cpnZ0t4MqY/V7QlN4vUp2I/AAAAAAAAAAk/J7LGbtlRz644cUk-g8CcMcfyv_liWfKqgCLcB/s640/IMG_6733.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-3wLqgJ9cM_c/V7QlTnhOUfI/AAAAAAAAAAo/XowMDaeDrh4qKpv6mNCFIVgIouHIoe6igCLcB/s1600/IMG_6731.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="478" src="https://2.bp.blogspot.com/-3wLqgJ9cM_c/V7QlTnhOUfI/AAAAAAAAAAo/XowMDaeDrh4qKpv6mNCFIVgIouHIoe6igCLcB/s640/IMG_6731.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: x-large;"> </span></h2>
</div>
Группа "Ромашки"http://www.blogger.com/profile/07253548702039450600noreply@blogger.com0